Корелина
Лидия Александровна, воспитатель СП для ДВ МБОУ «Ергачинская СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование занимательного игрового материала с детьми дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация Использование занимательного игрового материала с детьми дошкольного возраста
- 2. Цель: повышение теоретического и педагогического уровней, компетентности
- 3. Задачи 1. Изучить и обобщить методическую литературу
- 4. Задачи 7. Вызвать интерес родителей к совместной
- 5. Этапы проекта
- 6. Этапы проекта
- 7. Работа с детьми
- 8. Работа с детьми
- 9. Работа с детьми
- 10. Работа с родителямиКонсультация для родителей«Занимательная математика дома» Известно,
- 11. Этапы проекта
- 12. Работа с детьми
- 13. Работа с родителями Картотека игр и упражнений с палочками Кюизенера(средняя, старшая группа)
- 14. Работа с родителями Семинар – практикум для
- 15. Этапы проекта
- 16. Предполагаемый результат:Воспитатели:оформление собственных методических разработок в форме информационно педагогических
- 17. Предполагаемый результат: Дети: - активизация познавательного интереса
Цель: повышение теоретического и педагогического уровней, компетентности по вопросу особенности использования занимательных дидактических игр по математическому развитию в соответствии с ФГОС ДО.
Слайд 1 Использование занимательного игрового материала при формировании элементарных математических представлений у дошкольников
Слайд 2Цель:
повышение теоретического и педагогического уровней, компетентности по вопросу особенности использования
занимательных дидактических игр по математическому развитию в соответствии с ФГОС ДО.
Слайд 3Задачи
1. Изучить и обобщить методическую литературу по теме методической работы
в среднем дошкольном возрасте.
2. Изучить и обобщить опыт педагогов на интернет-сайтах.
3. Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы.
4. Разработать и подобрать дидактические игры и упражнения, способствующих математическому развитию детей.
5. Составить картотеку дидактических игр и упражнений, способствующих формированию элементарных математических представлений детей 4-5 лет.
6. Создать в группе РППС, способствующую математическому развитию детей среднего дошкольного возраста.
2. Изучить и обобщить опыт педагогов на интернет-сайтах.
3. Повысить собственный уровень знаний путём изучения необходимой литературы.
4. Разработать и подобрать дидактические игры и упражнения, способствующих математическому развитию детей.
5. Составить картотеку дидактических игр и упражнений, способствующих формированию элементарных математических представлений детей 4-5 лет.
6. Создать в группе РППС, способствующую математическому развитию детей среднего дошкольного возраста.
Слайд 4Задачи
7. Вызвать интерес родителей к совместной работе по математическому развитию
детей среднего дошкольного возраста.
8. Формировать систему математических знаний, умений и навыков в соответствии с психологическими особенностями детей средней группы.
9. Развивать эмоциональную отзывчивость детей через игры с математическим содержанием.
10.Сформировать у детей приемы логического мышления (сравнения, обобщения, классификации).
11.Развивать у детей самостоятельность познания, поощрять проявление творческой инициативы.
12.Развивать у детей мелкую моторику и зрительно - двигательную координацию.
8. Формировать систему математических знаний, умений и навыков в соответствии с психологическими особенностями детей средней группы.
9. Развивать эмоциональную отзывчивость детей через игры с математическим содержанием.
10.Сформировать у детей приемы логического мышления (сравнения, обобщения, классификации).
11.Развивать у детей самостоятельность познания, поощрять проявление творческой инициативы.
12.Развивать у детей мелкую моторику и зрительно - двигательную координацию.
Слайд 10Работа с родителями
Консультация для родителей
«Занимательная математика дома»
Известно, что игра как один
из видов деятельности детей способствует детскому самовыражению, развитию интеллекта, самостоятельности. Эта развивающая функция в полной мере свойственна и занимательным математическим играм.
Игры математического содержания помогают воспитывать у детей познавательный интерес, способность к исследовательскому и творческому поиску, желание и умение учиться.
Необычная игровая ситуация с проблемными элементами, которая присуща занимательной задаче…
Необычная игровая ситуация с проблемными элементами, которая присуща занимательной задаче…
Слайд 13Работа с родителями
Картотека игр и упражнений с палочками Кюизенера
(средняя,
старшая
группа)
группа)
Слайд 14Работа с родителями
Семинар – практикум для родителей с использованием блоков
Дьенеша и палочек Кюизенера.
«Играя, учимся»
Цель: ознакомление родителей с технологией игр по сенсорному и математическому развитию, помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию своих детей в домашних условиях.
«Играя, учимся»
Цель: ознакомление родителей с технологией игр по сенсорному и математическому развитию, помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию своих детей в домашних условиях.
Слайд 16Предполагаемый результат:
Воспитатели:
оформление собственных методических разработок в форме информационно педагогических модулей (обобщение опыта работы);
повышение качества
воспитательно–образовательного процесса;
участие в педсоветах, семинарах, в работе МО;
повышен теоретический и педагогический уровень и компетентность по вопросу особенности использования занимательных математических игр в соответствии с ФГОС ДО.
Родители:
- повышен интерес родителей к совместной работе по математическому развитию детей среднего дошкольного возраста занимательными математическими играми.
участие в педсоветах, семинарах, в работе МО;
повышен теоретический и педагогический уровень и компетентность по вопросу особенности использования занимательных математических игр в соответствии с ФГОС ДО.
Родители:
- повышен интерес родителей к совместной работе по математическому развитию детей среднего дошкольного возраста занимательными математическими играми.
Слайд 17Предполагаемый результат:
Дети:
- активизация познавательного интереса дошкольников;
- развитие внимания, памяти,
речи, воображения, логического мышления; - формирование элементарных математических представлений;
- сформированы приемы логического мышления (сравнения, обобщения, классификации).
РППС:
- картотека занимательных математических игр;
-изготовлена (приобретена) игра «Геоконт» (3-4 шт.)
- изготовлен альбом (карточки» «Чудо-кубики-2»
- изготовлены квадраты Воскобовича
- приобретена игра «Кростики»
- приобретена игра «На золотом крыльце сидели»
- приобретена игра «Давайте вместе поиграем».
- сформированы приемы логического мышления (сравнения, обобщения, классификации).
РППС:
- картотека занимательных математических игр;
-изготовлена (приобретена) игра «Геоконт» (3-4 шт.)
- изготовлен альбом (карточки» «Чудо-кубики-2»
- изготовлены квадраты Воскобовича
- приобретена игра «Кростики»
- приобретена игра «На золотом крыльце сидели»
- приобретена игра «Давайте вместе поиграем».
