№1 г. Бокситогорск
Камкина Александра Валерьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование песочных технологий на логопедических занятиях.
Содержание
- 1. Презентация: Использование песочных технологий на логопедических занятиях.
- 2. Играть с песком можно не только на
- 3. «Отпечаток ладошки»«Топаем пальчиками»
- 4. «Отпечаток ребра ладошки»«Зайчик следы оставляет»
- 5. Упражнения артикуляционной гимнастики «Иголочка», «Блинчик», «Чашечка» из песка.
- 6. Геометрические фигуры из песка.
- 7. «Пишем букву на песке»«Лепим букву из песка»
- 8. «Отпечаток буквы на песке»
- 9. Можно вылепить букву на карточке.
- 10. «Волшебная палочка + волшебный песок = волшебная буква»
- 11. Лексическая тема «Фрукты». Зеленое и красное яблоко из песка.
- 12. Лексическая тема «Транспорт». Машина на песке.
- 13. Создание картин «Осень в лесу»
- 14. Опыт работы показал, что использование песочной терапии
- 15. Спасибо за внимание!
Играть с песком можно не только на улице, но и на занятиях с логопедом. Благодаря играм с песком развиваю у детей тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук; - снимаю мышечную напряжённость; - развиваю мотивацию речевого общения;
Слайд 1Использование песочных технологий на логопедических занятиях.
Учитель – логопед МБДОУ Детский сад
Слайд 2Играть с песком можно не только на улице, но и на
занятиях с логопедом.
Благодаря играм с песком развиваю у детей тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
- снимаю мышечную напряжённость;
- развиваю мотивацию речевого общения;
- формирую первичные произносительные умения и навыки;
- пополняю словарь;
- формирую связную речь;
- обучаю чтению и письму.
Благодаря играм с песком развиваю у детей тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
- снимаю мышечную напряжённость;
- развиваю мотивацию речевого общения;
- формирую первичные произносительные умения и навыки;
- пополняю словарь;
- формирую связную речь;
- обучаю чтению и письму.
Слайд 14Опыт работы показал, что использование песочной терапии дает положительные результаты: - у
обучающихся значительно возрастает интерес к логопедическим занятиям;
- обучающиеся чувствуют себя более успешными;
- повышается мотивация речевого общения;
- развиваются первичные произносительные
умения и навыки;
- пополняется и активизируется словарь;
- корректируется грамматический строй речи,
связная речь;
- развивается мелкая моторика,
-зрительное восприятие;
- формируются навыки
чтения и письма.
