изобразительной деятельности"
Подготовила воспитатель: Боярская С.И.
МДОУ № 110
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности, как средство развития детской изобразительной деятельности
Содержание
- 1. Презентация. Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности, как средство развития детской изобразительной деятельности
- 2. Рисование с использованием нетрадиционной техники –это рисование, направленное на умение отходить от стандарта…
- 3. ЦЕЛЬ: развитие художественно - творческих способностей детей средствами нетрадиционного рисования
- 4. ЗАДАЧИ:расширять представления детей о нетрадиционных способах рисования;
- 5. ПРИМЕНЕНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: способствует
- 6. Способ изображения Свеча и акварель Рисование крупами
- 7. Технология по овладению детьмихудожественными техниками:1 этап -
- 8. МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Рисование пальчиками;Оттиск печатками из картофеляТычок жесткой полусухой кистью;Рисование скомканной бумагой; Пластилинография;Объёмная аппликация.
- 9. СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТОттиск поролоном;Оттиск печатками из
- 10. СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТКляксография с трубочкой;Монотипия пейзажная;Печать по
- 11. РИСОВАНИЕ ПАЛЬЧИКАМИ
- 12. ОТПЕЧАТКИ ЛАДОШКАМИ
- 13. ОТТИСК СКОМКАННОЙ БУМАГОЮ
- 14. ОТПЕЧАТКИ ЛИСТЬЯМИ
- 15. ВОСКОВЫЕ МЕЛКИ + АКВАРЕЛЬ
- 16. РИСОВАНИЕ "ПО-СЫРОМУ"
- 17. НАБРЫЗГ
- 18. МОНОТИПИЯ
- 19. РИСОВАНИЕ СОЛЬЮ
- 20. АППЛИКАЦИЯ ИЗ ЛИСТЬЕВ
- 21. АППЛИКАЦИЯ ОБРЫВНАЯ
- 22. АППЛИКАЦИЯ ИЗ САЛФЕТОК
- 23. ОБЪЕМНАЯ АППЛИКАЦИЯ
- 24. АППЛИКАЦИЯ ИЗ НИТОК
- 25. ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
- 26. ПЛАСТИЛИНОГРАФИЯ
- 27. ТЕСТОПЛАСТИКА
- 28. Рекомендации педагогам: используйте разные формы художественной деятельности:
- 29. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рисование с использованием нетрадиционной техники –это рисование, направленное на умение отходить от стандарта…
Слайд 1
«Использование нетрадиционных техник
в изобразительной деятельности,
как средство развития детской
Слайд 2
Рисование
с использованием нетрадиционной техники –
это рисование, направленное на умение отходить
от стандарта…
Слайд 3
ЦЕЛЬ: развитие художественно - творческих
способностей детей средствами
нетрадиционного рисования
Слайд 4
ЗАДАЧИ:
расширять представления детей о нетрадиционных способах рисования;
формировать эстетическое отношение к
окружающей
действительности;
формировать эстетический вкус, развивать творчество
и фантазию, наблюдательность воображение,
ассоциативное мышление и любознательность;
предоставить свободу в отражении - доступными для
ребенка художественными средствами - своего
видения мира.
действительности;
формировать эстетический вкус, развивать творчество
и фантазию, наблюдательность воображение,
ассоциативное мышление и любознательность;
предоставить свободу в отражении - доступными для
ребенка художественными средствами - своего
видения мира.
Слайд 5ПРИМЕНЕНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК
В ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
способствует обогащению знаний и представлений детей
о материалах, их свойствах, способах применения;
стимулирует положительную мотивацию у ребенка,
вызывает радостное настроение;
дает возможность экспериментировать;
развивает тактильную чувствительность, цветовосприятие;
способствует развитию зрительно-моторной координации;
развивает нестандартность мышления, раскрепощенность,
индивидуальность.
Слайд 6Способ изображения
Свеча и акварель
Рисование крупами
Печать по трафарету
Объемная аппликация
пластилинография
Восковые
мелки и акварель
Отпечатки листьями
Рисование пальчиками и ладошками
Оттиск печатками
Оттиск поролоном
ВИДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК
Слайд 7
Технология по овладению детьми
художественными техниками:
1 этап - знакомство с художественной техникой.
Показ
воспитателя;
Прием сравнения;
Экспериментирование с материалами;
Музыка и художественное слово;
Рассматривание иллюстраций, выполненных в нетрадиционной технике.
2 этап-упражнение в художественной технике.
3 этап - самостоятельный перенос знаний и умений
в творческую деятельность.
Прием сравнения;
Экспериментирование с материалами;
Музыка и художественное слово;
Рассматривание иллюстраций, выполненных в нетрадиционной технике.
2 этап-упражнение в художественной технике.
3 этап - самостоятельный перенос знаний и умений
в творческую деятельность.
Слайд 8МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Рисование пальчиками;
Оттиск печатками из картофеля
Тычок жесткой полусухой кистью;
Рисование
скомканной бумагой;
Пластилинография;
Объёмная аппликация.
Пластилинография;
Объёмная аппликация.
Слайд 9
СРЕДНИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Оттиск поролоном;
Оттиск печатками из ластика;
Восковые мелки и акварель;
Свеча
и акварель;
Отпечатки листьев;
Рисунки из ладошки;
Рисование "по-сырому";
Набрызг;
Объемная аппликация «петельками»
Отпечатки листьев;
Рисунки из ладошки;
Рисование "по-сырому";
Набрызг;
Объемная аппликация «петельками»
Слайд 10
СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Кляксография с трубочкой;
Монотипия пейзажная;
Печать по трафарету;
Монотипия предметная;
Кляксография обычная;
Рисование
солью
Рисование ватными палочками;
Обрывная аппликация;
Аппликация из салфеток;
Тестопластика.
Рисование ватными палочками;
Обрывная аппликация;
Аппликация из салфеток;
Тестопластика.
Слайд 28
Рекомендации педагогам:
используйте разные формы художественной деятельности:
коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность
детей по освоению нетрадиционных техник изображения;
в планировании занятий по изобразительной деятельности
соблюдайте систему и преемственность использования
нетрадиционных изобразительных техник, учитывая
возрастные и индивидуальные способности детей;
повышайте свой профессиональный уровень и мастерство
через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными
способами и приемами изображения.
детей по освоению нетрадиционных техник изображения;
в планировании занятий по изобразительной деятельности
соблюдайте систему и преемственность использования
нетрадиционных изобразительных техник, учитывая
возрастные и индивидуальные способности детей;
повышайте свой профессиональный уровень и мастерство
через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными
способами и приемами изображения.
