ВО Борисоглебская
спецшкола-интернат
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование мультимедийных средств на уроке в начальной школе.
Содержание
- 1. Презентация Использование мультимедийных средств на уроке в начальной школе.
- 2. "Детская природа ясно требует наглядности.Учите ребенка
- 3. Средства мультимедиа – это информационные технологии,которые используют
- 4. Информация в мультимедиа программах передается с помощью
- 5. В начальной школе на уроках применяют следующие виды наглядности:-компьютер,-мультимедийный презентации,-электронные энциклопедии,-интернет.
- 6. Необходимо:- проводить гимнастику для глаз, физминутки;- использовать
- 7. Нельзя:использовать следующие сочетания цветов:желтый шрифт на
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. «Научить человека жить в информационном мире
"Детская природа ясно требует наглядности.Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать слов и ребенок усвоит их на лету …»
Слайд 1«Использование мультимедийных средств на уроке в начальной школе.»
Учитель начальных классов
Федюнина А.А.
КОУ
Слайд 2 "Детская природа ясно требует наглядности.
Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным ему
словам,
и он будет долго и напрасно мучиться над ними;
но свяжите с картинками двадцать слов
и ребенок усвоит их на лету …»
К.Д. Ушинский
и он будет долго и напрасно мучиться над ними;
но свяжите с картинками двадцать слов
и ребенок усвоит их на лету …»
К.Д. Ушинский
Слайд 3Средства мультимедиа –
это информационные технологии,
которые используют различные
программные и технические
средства.
Их цель - эффективное воздействия на обучаемого
Слайд 4Информация в мультимедиа программах
передается с помощью трех средств
- графики,
- аудио,
- видео.
- аудио,
- видео.
Слайд 5В начальной школе на уроках применяют
следующие виды наглядности:
-компьютер,
-мультимедийный презентации,
-электронные энциклопедии,
-интернет.
Слайд 6Необходимо:
- проводить гимнастику для глаз, физминутки;
- использовать видеофрагменты не более 4-5
минут;
длительность непрерывного применения
на уроках различных технических средств
обучения в 1-4 классах должна составлять 15-20 минут.
длительность непрерывного применения
на уроках различных технических средств
обучения в 1-4 классах должна составлять 15-20 минут.
Слайд 7 Нельзя:
использовать следующие сочетания цветов:
желтый шрифт на белом фоне, черный шрифт
на сером фоне;
одновременное применение большого количества
различных цветов и малый размер шрифта.
одновременное применение большого количества
различных цветов и малый размер шрифта.
Слайд 8 Учащиеся:
-узнают для себя много
нового;
- работают с большим интересом;
-справляются с трудными заданиями;
-непроизвольно повышают уровень внимания, восприятия, мышления, воображения, памяти и эмоциональной активности.
- работают с большим интересом;
-справляются с трудными заданиями;
-непроизвольно повышают уровень внимания, восприятия, мышления, воображения, памяти и эмоциональной активности.
Слайд 9
Использование в процессе обучения
мультимедийных средств
- значительно улучшает качество образования;
- повышает объём выполняемой работы на уроке в несколько раз;
- обеспечивает высокую степень индивидуального и дифференцированного обучения.
мультимедийных средств
- значительно улучшает качество образования;
- повышает объём выполняемой работы на уроке в несколько раз;
- обеспечивает высокую степень индивидуального и дифференцированного обучения.
Слайд 10 «Научить человека жить в информационном мире
–
важнейшая задача современной школы».
А.П. Семёнов
А.П. Семёнов
