- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста
- 2. «Учите ребенка каким - нибудь неизвестным ему
- 3. Что такое мнемотехника ? Её актуальность. Мнемотика
- 4. Почему нужно использовать мнемотехнику в детском саду?Неумение
- 5. Мнемотехника помогает развивать:ВниманиеМелкую моторикуЛогическое мышлениеРазвивает кругозорЗрительную и слуховую памятьВоображениеИнтерес к обучениюУсидчивость Развивает все стороны речи
- 6. Структура мнемотехникиМНЕМОКВАДРАТЫ(Одиночное изображение, которое обозначает одно слово,
- 7. МнемоквадратыМнемодорожка
- 8. МнемодорожкиРазгадывание загадокВ составлении последовательности сказок
- 9. Схемы - символы
- 10. Использование мнемотаблиц с учетом интеграции образовательных областейПознавательное
- 11. Речевое развитиеОтгадывание загадок по теме: «Весна»Работа над
- 12. Практическая работа с воспитателями. Заучивание стихотворения «Весна»К
- 13. Мнемотаблица к стихотворению «Весна»
- 14. Мнемотаблица к стихотворению «Все зазеленело . . .»
- 15. Спасибо за внимание!
Слайд 1«Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста»
Подготовила: Воспитатель Плешкань С.П.
Слайд 2«Учите ребенка каким - нибудь неизвестным ему пяти словам - он
К.Д. Ушинский
Слайд 3Что такое мнемотехника ? Её актуальность.
Мнемотика – искусство запоминания, совокупность
Мнемотехника – это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации.
Актуальность мнемотехники для дошкольников обусловлена тем, что как раз в этом возрасте у детей преобладает зрительно-образная память. Чаще всего запоминание происходит непроизвольно, просто потому, что какой-то предмет или явление попали в поле зрения ребенка. Если же он будет пытаться выучить и запомнить то, что не подкреплено наглядной картинкой, нечто абстрактное, то на успех рассчитывать не стоит.
Слайд 4Почему нужно использовать мнемотехнику в детском саду?
Неумение согласовывать слова в предложении.
Нарушение
Неспособность правильно регулировать темп и громкость речи.
Маленький словарный запас.
Слайд 5Мнемотехника помогает развивать:
Внимание
Мелкую моторику
Логическое мышление
Развивает кругозор
Зрительную и слуховую память
Воображение
Интерес к обучению
Усидчивость
Развивает все стороны речи
Слайд 6Структура мнемотехники
МНЕМОКВАДРАТЫ
(Одиночное изображение, которое обозначает одно слово, словосочетание или простое предложение.)
МНЕМОТАБЛИЦА
(
МНЕМОДОРОЖКА
( Это вид мнемосхем , которые выстраиваются в линию.)
Слайд 10Использование мнемотаблиц с учетом интеграции образовательных областей
Познавательное развитие
Составление описательного рассказа по
Составление рассказа по теме «Профессия военный»
Составление алгоритма «Посадка лука »
Слайд 11Речевое развитие
Отгадывание загадок
по теме: «Весна»
Работа над составлением рассказа по теме:
Чтение художественной литературы.
Пересказ сказки «Вершки и корешки»
Слайд 12Практическая работа с воспитателями. Заучивание стихотворения «Весна»
К нам весна шагает,
Быстрыми шагами
И сугробы тают
Под ее ногами .
Первые проталинки
На полях видны.
Видно очень теплые
Ноги у весны.
Этапы работы над стихотворением:
1.Выразительное чтение стихотворения взрослым.
2.Повторное чтение стихотворения с опорой на мнемотаблицу с установкой, что это стихотворение будет заучиваться наизусть.
3.Вопросы по содержанию стихотворения.
4.Обьяснение значения непонятных слов в доступной для ребенка форме.
5.Чтение взрослым отдельно каждой строчки стихотворения и повторение её ребёнком с опорой на мнемотаблицу.
6.Рассказывание ребёнком стихотворения с опорой на мнемотаблицу.
