- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование кейс - технологий в экологическом воспитании дошкольников
Содержание
- 1. Презентация Использование кейс - технологий в экологическом воспитании дошкольников
- 2. Кейс – технологии – это способ организации
- 3. Классификация сейфов По степени воздействия основных
- 4. «Кейс-технология» - это общее название технологий обучения,
- 5. Слайд 5
- 6. Фото-кейсФотография Текст Вопрос Технологическая карта
- 7. К достоинствам можно отнести: - доступность, как
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Отличительные особенности технологии «фото –кейс»: -Описание реальной
- 12. «После купания»«Пчела на цветке репейника»«Бабушка Агафья»
- 13. «Бабушка Агафья»
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Самостоятельная деятельность детей
- 17. Этапы кейс – технологии
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
Кейс – технологии – это способ организации краткосрочного обучения на основе реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у дошкольников новых качеств и умений.
Слайд 2Кейс – технологии – это способ организации краткосрочного обучения на основе
реальных или вымышленных ситуаций, направленная не столько на освоение знаний, сколько на формирование у дошкольников новых качеств и умений.
Слайд 3Классификация сейфов
По степени воздействия основных источников
По типу получаемого результата
По целям и
задачам процесса обучения
Практические
Обучающие
Проблемные
Проектные
Обучающие анализу и оценке
Обучающие решению проблем и принятию решений
Иллюстрирующие проблему, решение или концепцию в целом
Исследовательские
Слайд 4«Кейс-технология» - это общее название технологий обучения, представляющих собой: -метод анализа -метод
игрового проектирования
-метод проигрывания ролей (инсценировки)-создать ситуацию и оценить поступки
-метод «информационного лабиринта» заключается в умении занять позицию человека и справиться с задачами, которые она подразумевает
-метод ситуационного упражнения (задачи) – предлагается текст с описанием сложившейся ситуации и задача, требующая решения.
Слайд 7К достоинствам можно отнести: - доступность, как возможность организации вариантов активного обсуждения; -
наглядность, т.е. красочные фотографии, отражающие реальную или смоделированную ситуацию;
- гибкость, вариативность, что способствует развитию креативности.
Слайд 10
Задачи
- Развивать творческое, осознанно-критическое мышление;
-Формировать способность на практике находить альтернативные варианты решений, соотносить их с жизненными ситуациями;
-Развивать умение оценивать ситуацию и принимать
Слайд 11Отличительные особенности технологии «фото –кейс»: -Описание реальной проблемной ситуации; -Коллективная работа по выработке
решения;
-Оценивание принимаемых решений;
-Эмоциональная вовлечённость участников, так как на фотографиях люди и события, знакомые детям.
