старший воспитатель ОСП «Детский сад №10 «Улыбка»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование Даров Фребеля в работе с дошкольниками
Содержание
- 1. Презентация Использование Даров Фребеля в работе с дошкольниками
- 2. Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (1782-1852) «Я хочу развивать
- 3. «Хорошая связь мать-дитя – ключ к гармоничному развитию ребенка»
- 4. За 40 лет педагогической деятельности, Фрёбель написал
- 5. В 1839 году открыл в Блакенбурге учебное
- 6. «Это последнее название имеет двоякое значение: во-первых,
- 7. Детские сады Фрёбеля создавались не взамен семьи, а в помощь матерям в воспитании и развитии детей
- 8. Слайд 8
- 9. 21 июня 1852 года Ф.Фрёбель умер
- 10. Фрёбель не просто создал первый в мире
- 11. Система ФрёбеляРебёнок должен развиваться через общение с
- 12. Сенситивный период (от латинского sensus – чувство,
- 13. Игры Фрёбеля«Игра есть высшая ступень детского развития,
- 14. Слайд 14
- 15. «Дитя, которое играет самодеятельно, спокойно, настойчиво, даже
- 16. В 1844 году предложил и ввел пальчиковые
- 17. Дары Фрёбеля и игры с ними
- 18. Дары Фрёбеля и игры с ними
- 19. Первый дар Фрёбеля «Шерстяные мячики»
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Второй дар Фрёбеля«Основные тела»
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Третий дар Фрёбеля«Куб из кубиков»
- 31. Четвертый дар Фрёбеля«Куб из брусков»
- 32. Пятый дар Фрёбеля«Кубики и призмы»
- 33. Шестой дар Фрёбеля«Кубики, столбики, кирпичики»
- 34. Седьмой дар Фрёбеля «Поверхность»/Модуль 7 «Цветные фигуры»/
- 35. Восьмой дар Фрёбиля«Палочки»/Модуль 8/
- 36. Восьмой дар Фрёбиля«Кривая»/Модуль 9 «Кольца и полукольца»/
- 37. Десятый дар Фрёбиля«Точки»/Модуль 10 «Фишки»/
- 38. Дополнительный набор J1«Цветные тела»/Модуль 11/
- 39. Дополнительный набор JUN GABE 2«Мозаика. Шнуровка»/Модуль 12/
- 40. Дополнительный набор 5В«Башенки»/Модуль 13/
- 41. Дополнительный набор 5Р«Арки и цифры»/Модуль 14/
Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (1782-1852) «Я хочу развивать людей, стоящих своими ногами на Божьей земле, пуская корни в Природу, чья голова возвышается до самого неба». Фридрих Фребель, 1806 г.
Слайд 1Использование игрового пособия «Дары Фрёбеля» в работе с дошкольниками
Дьячкова Людмила Васильевна,
Слайд 2Фридрих Вильгельм Август Фрёбель (1782-1852)
«Я хочу развивать людей, стоящих своими ногами
на Божьей земле, пуская корни в Природу, чья голова возвышается до самого неба». Фридрих Фребель,
1806 г.
1806 г.
Слайд 4За 40 лет педагогической деятельности, Фрёбель написал несколько трудов:
«Воспитание человека» (1826г.);
«Материнские
ласкательные песни» (1839г.);
«Сто песен к играм в мяч» (1844г.)
«Сто песен к играм в мяч» (1844г.)
Слайд 5В 1839 году открыл в Блакенбурге учебное заведение для игр и
занятий взрослых с детьми дошкольного возраста
В 1840году Ф.Фрёбель назвал созданное им учебног заведение «детским садом», а работающих в нем педагогов называли тогда «садовницами»
В 1840году Ф.Фрёбель назвал созданное им учебног заведение «детским садом», а работающих в нем педагогов называли тогда «садовницами»
Создатель первого в мире детского сада
Слайд 6«Это последнее название имеет двоякое значение: во-первых, Фребель придерживался мнения, что
сад, в котором дети могли бы играть и знакомиться с жизнью растений, составляет необходимую принадлежность такой школы; во-вторых, оно символически указывает на сходство детей с растениями, требующими умелого и тщательного ухода».
Энциклопедический словарь
Брокгауза – Ефрона
1902 года
Энциклопедический словарь
Брокгауза – Ефрона
1902 года
Слайд 7Детские сады Фрёбеля создавались не взамен семьи, а в помощь матерям
в воспитании и развитии детей
Слайд 10Фрёбель не просто создал первый в мире детский сад, но и
разработал основы методики обучения детей в нем. И ведущее место в своей системе он отдал игре и специально созданной обучающей (дидактической) игре и игрушке. Это были первые в мире обучающие игры и игрушки для детей. И пользуемся мы ими до сих пор.
Слайд 11Система Фрёбеля
Ребёнок должен развиваться через общение с природой
Развитие тех или иных
способностей, видов деятельности детей зависит от времени обучения (сенситивный период).
Активность детей, организация их самостоятельной деятельности
Действие соединялось со словом
Активность детей, организация их самостоятельной деятельности
Действие соединялось со словом
Слайд 12Сенситивный период (от латинского sensus – чувство, ощущение) –
период онтогенестического развития,
в течение которого организм обладает повышенной чувствительностью к определенного рода воздействиям внешней среды и оказывается как физиологически, так и психологически готов к усвоению новых форм поведения и знаний. Сенситивные периоды определяют границы оптимальных сроков развития психических функций и форм деятельности и тем самым определяют оптимальные сроки эффективного обучения.
Слайд 13Игры Фрёбеля
«Игра есть высшая ступень детского развития, развития человека этого периода…
Игра – самое чистое и самое духовное проявление человек на этой ступени… Игра является прообразом всей человеческой жизни».
Ф.Фрёбель
Слайд 15«Дитя, которое играет самодеятельно, спокойно, настойчиво, даже до телесного утомления, непременно
сделается также способным, спокойным, настойчивым, самоотверженно радеющим о чужом и собственном благе» (книга «Воспитание человека»).
Ф.Фрёбель
Ф.Фрёбель
Слайд 16В 1844 году предложил и ввел пальчиковые игры;
Изобрел первую детскую мозаику;
Игра
по нанизыванию бусин разного цвета из керамики, стекла и дерева.
Придумал задания по плетению из бумаги, по оригами
и мн.др.
Придумал задания по плетению из бумаги, по оригами
и мн.др.
