МБДОУ «Добрянский детский сад № 19»
Воспитатель высшей квалификационной
категории
Калинина О.М.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Использование авторской рабочей тетради в ознакомлении старших дошкольников с государственными символами
Содержание
- 1. Презентация Использование авторской рабочей тетради в ознакомлении старших дошкольников с государственными символами
- 2. Цель: Становление уважительного отношения к государственным символам.
- 3. Задачи:- обогащать первоначальные представления о символике;- стимулировать
- 4. Моя страна, мой город.
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Найди часть герба Росси и обведите его красным цветом .
- 8. Слайд 8
- 9. Найди часть флага России и обведите его синим цветом
- 10. Найди часть флага Росси.
- 11. Соедините линией между собой флаг и
- 12. Соедините линией между собой флаг и
- 13. Выбери цвета и раскрась флаг России.
- 14. Выбери цвета и раскрась флаг России.
- 15. Достигнутые результаты:-Дошкольникизнают и различают символы России, края,
Цель: Становление уважительного отношения к государственным символам.
Слайд 1«Использование авторской рабочей тетради в ознакомлении старших дошкольников с государственными символами»
Слайд 3Задачи:
- обогащать первоначальные представления о символике;
- стимулировать проявление познавательного интереса к
явлениям истории и культуры своей страны;
- формировать навыки поведения, адекватного знаниям о символике, самостоятельного применения полученных знаний в игровой деятельности;
- обогащать активный словарь детей.
- формировать навыки поведения, адекватного знаниям о символике, самостоятельного применения полученных знаний в игровой деятельности;
- обогащать активный словарь детей.
Слайд 5
Найди герб Российской Федерации и отметь его -
Пермского края-
Добрянского района
города Добрянки
Слайд 11 Соедините линией между собой флаг и герб
России – красной
Пермского края – зелёной
Города Добрянка – синей
Пермского края – зелёной
Города Добрянка – синей
Слайд 12 Соедините линией между собой флаг и герб. России - красной,
Пермского края – зелёной, города Добрянка – синей.
Слайд 15Достигнутые результаты:
-Дошкольники
знают и различают символы России, края, района, города (гимн, флаг,
герб);
-понимают, осмысливают символы, их происхождение, значение, образы и функции;
-проявляют познавательную активность и интерес к истории своего государства;
-испытывают уважение к могуществу Российской державы, Государственным символам, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
-понимают, осмысливают символы, их происхождение, значение, образы и функции;
-проявляют познавательную активность и интерес к истории своего государства;
-испытывают уважение к могуществу Российской державы, Государственным символам, любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.
