Презентация, доклад Искусство хвалить ребёнка

важно ребенка похвалить, подбодрить. Они полагают, что главное внимание в воспитании они должны уделять несовершенному, ошибочному. Воспитывает ребенка не столько наказание, сколько поощрение.

себе, если ее не хватает. Придать силы. Восстановить утраченное эмоциональное благополучие. Компенсировать нанесенный кем-то ущерб (любой)...
Ребенку нужен огромный запас оптимизма - на всю предстоящую жизнь. Назначение похвалы - пополнить этот запас или компенсировать его утрату.

черед детей с недостатками, физическими и особенно умственными и душевными. Если ребенок робок, вял и плаксив - хвалите его постоянно, поддерживайте и добрыми словами, и добрыми взглядами, поощряйте за все. Если раздражителен, зол, если агрессивен, жесток - не давая спуску за покушения, не скупитесь на похвалы: хвалите как можно чаще, ярче и убедительнее.

дозах, соразмерных с ее целью!
Хвалить искренне.
Хвалит за дело, выполнить которое было нелегко (сложная учебная задача, доклад, помощь по дому)
Если ребёнок сделал что-то достаточно лёгкое, хвалить за скорость, качество работы, сноровку.
Хвалить по этапам выполнения, хвалить за общий результат
Хвалить сразу же, пока ребёнок помнит, что он сделал. Похвала типа «Да, а помнишь, в прошлом году ты сделал что-то очень хорошо, я тогда забыл тебе это сказать», – некорректна

поступок способствует личностному росту ребёнка.
Если же вы считаете, что в похвале должны прозвучать какие-то подробности, реальные аспекты, то можно рекомендовать использовать фразы типа – «Для первого раза отлично», «Вот здесь ты меня по-хорошему удивил», «Оригинальный ход», «Очень нестандартно», «Сделано с выдумкой».
И ещё: не стоит поощрять ребёнка за выполненную работу, такую, например, как помощь по дому, деньгами. В этом случае у ребёнка будет в дальнейшем срабатывать стереотип, что всё продаётся и покупается, даже чувства. Ведь помощь родителям – это моральные ценности. Не нужно их искажать. И самое главное: всегда говорите своему ребёнку, что вы его любите безусловно.

Это требует самого тщательного осмысления каждым старшим. Что же делает похвалу вредоносной?

что ему дается легко, за то, что ему дано самой природой. Похвала не за труд, не за усилие, а всего лишь за наличие способности не дает ничего, что действительно было бы необходимо ребенку для его развития. А навредить она может, особенно при ее повторении.

дается легко, ставя его в пример тем, кому это же дается трудно, вопреки усилиям. Ругая одного и хваля другого, навязывая его как пример первому, их противопоставляют друг другу. Сам факт несправедливой оценки усилия, вернее - замалчивание, игнорирование его, тяжело травмирует психику ребенка (и не только ребенка!). Это снижает побуждение к делу. А противопоставление не может вызвать желания "брать пример" с того, кого несправедливо хвалят.

всякой необходимости и неискренне. Это и обесценивает похвалу, и приучает к дешевому успеху, и способствует бездумному отношению к тому, что исходит от старших.

пользуетесь похвалой как средством воспитания, с помощью теста, разработанного специалистами Российской Академии дошкольного воспитания.

1. Вы часто говорите малышу, что у него красивые волосы, глаза, мелодичный голос, что он выше или сильнее своих сверстников?
2. Когда ребенок по вашей просьбе помог вам убраться в комнате, помыть посуду или накормить кошку, вы хвалите его за это?

поздравите его с тем, что он наконец сделал это лучше?
4. Одобряете ли вы, что ваш малыш гордится перед друзьями тем, что у него есть более дорогие игрушки, конструкторы, машинки?
5. Награждаете ли вы ребенка конфетами или подарками, если он убрал свои игрушки, перестал портить мебель, съел до конца свой обед?
6. Похвалите ли вы малыша, если он самостоятельно вспомнил о вашем дне рождения или дне рождения бабушки и сделал своими руками подарок?
7. Рассказываете ли вы при ребенке своим знакомым, какой он у вас одаренный, симпатичный, ласковый?

или танцами, что из него выйдет в будущем великий композитор или танцор?
9. Если вы уже за что-то похвалили ребенка, можете через некоторое время указать ему, что его достижения не так уж велики?
10. Говорите ли вы ребенку, если он старается достичь успеха в каком-то деле, что у других детей это все равно получается гораздо лучше?

5 очков, 9-й и 10-й вопросы: ответ "да" - 5 очков, "нет" - 10 очков.
Если вы набрали от 50 до 70 очков.
Вы слишком строги к своему ребенку и нередко снижаете его самооценку. Он очень редко получает от вас поощрение и, возможно, скоро перестанет стараться вам угодить, станет равнодушен к тем занятиям, к которым вы его приучаете. Или будет искать для себя другие авторитеты. Если вы хотите добиться взаимопонимания и быть довольным своим чадом, вам нужно срочно поменять тактику, находить в своем ребенке положительные черты и говорить ему об этом.

и поощрение. Малыш всегда чувствует вашу поддержку, в то же время ваша похвала достается ему не слишком легко. У вас есть хорошие шансы воспитать те качества, к которым вы стремитесь, и сохранить дружеские отношения со своим ребенком.

ребенка, заставляя его гордиться даже тем, что дала ему природа и к чему он не приложил никаких усилий. Это может привести к неумеренно завышенной самооценке у малыша, которая потом станет источником душевных ран, когда он столкнется с реальностью. Вам нужно хвалить ребенка не за то, что дается ему легко, а за реальные усилия, послушание, заботу.