Презентация, доклад Интегрированный подход в преподавании литературного чтения и православной культуры

ибо оно дает в его распоряжение жизненно выгодные возможности, технические умения, которыми он – бездуховный, безсовестный, безверный и безхарактерный – и начинает злоупотреблять. Надо раз и навсегда установить и признать, что безграмотный, но добросовестный простолюдин есть лучший человек и лучший гражданин, чем безсовестный грамотей» И. А. Ильин

и культурных традициях народов России.

педагогическая проблема:

где говорится о том, что «основные общеобразовательные программы начального общего… образования… обеспечивают реализацию ФГОС и включают в себя материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание обучающихся»
и Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

личности

Литературное произведение

Христианские заповеди

мастерская.

использование инновационных форм
и технологий в рамках ФГОС:

план, пересказ и др.

Характеристики героев

Нравственный анализ произведения

Отношение читателей
к произведению

своего;
жертвенная любовь;
смирение, послушание;
умение держать свое слово – обещание;
ответственность за свои действия.

нравственный анализ произведения на основе
христианских заповедей и традиций:

своего, но готово служить другим
доброта, любовь к ближнему – вечная истина, потому и чудо: цветочек вновь расцветает на своей полянке
доброта и любовь как духовная сила, способная изменить человека
со-чувствие, со-переживание, со-радование

«наука для души»

фактов из реальной жизни. Для работы с такой ситуацией необходимо поставить учебную задачу, и для ее решения подготовить «кейс» с различными информационными материалами.

кейс-технология

любовь?
Информационные материалы: Первое послание святого Апостола Павла к Коринфянам.

памяти и не в образовании «интеллекта», а в зажигании сердца.