Шевелёва Т. П., учитель начальных классов «КГУ СШ№13» с.Озёрное
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Интегрирование модуля Обучение критическому мышлению
Содержание
Идеи модуля в действииСтратегии «Карусель», «Тетрадь писателя»Стратегии «Верные –неверные утверждения», «Группировка»Исследовательская беседа, творческая работаСтратегии «Здесь лишнее», «Толстые и тонкие вопросы»Шевелёва Т. П.
Слайд 1Интегрирование модуля
«Обучение критическому мышлению» в серию последовательных уроков
Критическое мышление -
ведущее современное педагогическое понятие, актуальное для развития преподавания и обучения в Казахстане. (Руководство для учителя с.154)
Слайд 2Идеи модуля в действии
Стратегии «Карусель», «Тетрадь писателя»
Стратегии «Верные –неверные утверждения», «Группировка»
Исследовательская
беседа, творческая работа
Стратегии «Здесь лишнее», «Толстые и тонкие вопросы»
Шевелёва Т. П.
Слайд 3Результаты деятельности на уроке
Ученики научились
Работать в группе, в паре
Самостоятельно добывать знания
Наблюдать,
анализировать
Оценивать свою работу и работу одноклассников по критериям
Выполнять задания, способствующие развитию устной и письменной речи
Оценивать свою работу и работу одноклассников по критериям
Выполнять задания, способствующие развитию устной и письменной речи
Шевелёва Т. П.
