Презентация, доклад Инновационная деятельность воспитателя ДОУ

колледж»

Инновационная деятельность воспитателя ДОУ

Выпускная квалификационная работа по ПМ.05 Методическое обеспечение образовательного процесса,
студентки 44 группы,
специальность 44.02.01Дошкольное образование.
Руководитель работы:
преподаватель профессионального цикла

 

Мишкино 2018

Марк Матусович
Шамова Татьяна Ивановна

и воспитания, организация совместной деятельности учителя и учащегося (В.С.Лазарева ).

Педагогическая инновация – нововведение в педагогическую деятельность, изменения в содержании и технологии обучения и воспитания, имеющие целью повышение их эффективности
(В.И. Загвязинский, А.Ф. Закирова).

Понятие инновации

деятельность как одно из направлений инновационной деятельности воспитателя ДОУ.
Цель нашей работы – изучение форм инновационной деятельности в системе дошкольного образования.
Задачи:
проанализировать проблему внедрения инновационной деятельности в образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения на основе современной литературы;
изучить особенности издательской деятельности на примере сборника материалов для воспитателей ДОУ;
выявить отношение воспитателя детей дошкольного возраста к инновационной деятельности.
Гипотеза: использование разнообразных форм инновационной деятельности способствует повышению уровня профессионального мастерства воспитателя ДОУ.
Методы: анализ литературы, синтез, классификация, сравнение, обобщение, проектирование, анкетирование, эксперимент.

информации, прошедший редакционно - издательскую обработку, полученный печатанием или тиснением, полиграфически самостоятельно оформленный, имеющий выходные сведения (Н.А. Криволапова).

наглядные
учебно – библиографические
научные

часть, состоящая из пяти блоков
заключение
список использованных источников
содержание

воспитателя
Задачи:
Провести анкетирование воспитателей детского сада по изучению опыта инновационной деятельности воспитателей детей дошкольного возраста.
Проанализировать результаты анкетирования и выявить уровень инновационной деятельности.
Представить результаты анкетирования графически.

«Краснознаменская средняя общеобразовательная школа» группа кратковременного пребывания детей дошкольного возраста.
Дата проведения:10 апреля 2018 год.
Участники эксперимента: Воспитатели ДОУ.
Метод: анкетирование

непрерывного образования воспитателей

повышение инновационного опыта педагогов напрямую зависит от форм методической работы и степени участия в ней педагогов

непременным условием повышения профессионального мастерства педагогов является участие в инновационной деятельности в ДОУ

Анализ результатов, выводы