Презентация, доклад информационно-познавательного проекта Олимпийцы еще в детском саду

познавательный проект
«Олимпийцы еще в детском саду!»
 

Автор: Л.В. Кезик
2018г

ценность жизни, занимающая самую высокую ступень в иерархии потребностей человека. В то же время оно является одним из ведущих условий успешного социального и экономического развития общества. Формирование здорового образа жизни – государственно важная задача, вызванная снижением уровня здоровья и физического состояния современного общества. Ситуацию усугубляют большие психоэмоциональные нагрузки, отсутствие навыков личной гигиены, режима дня, полноценного питания, наличие вредных привычек и знаний о важности и необходимости двигательной активности, а значит и умений в этой области у большинства взрослых. Олимпийское движение - важная часть культуры человечества, и изучение его истории, несомненно, должно стать частью образования любого культурного человека. Олимпийское образование дошкольников дает возможность объединить воспитательные, развивающие и обучающие цели и задачи процесса образования детей дошкольного возраста не только в системе физкультурно-оздоровительной работы ДОУ, но и во всем воспитательно - образовательном комплексе семьи и детского сада. Активное участие родителей в педагогическом процессе создает необходимые условия для укрепления семьи, формирования ее здорового образа жизни.
Проблема: 
поверхностный интерес к спорту, современные дети думают, что спорт –
это развлечение, и не знают, какой это серьезный, каждодневный труд;
недостаточная информированность об олимпийских играх и их
возникновении, о зимних видах спорта.

здоровья, и воспитание социально значимых личностных качеств посредством знакомства с олимпийским движением.

Задачи для детей:
формировать у детей представление об Олимпийских играх, как мирном соревновании с целью физического и социально-нравственного совершенствования людей;
познакомить детей с историей олимпийского движения древности и современности, с символикой и ритуалами Олимпийских игр, спортивными талисманами, с именами спортсменов, награжденных олимпийскими медалями, спортивными достижениями своих земляков;
изучить качества, которые позволили спортсменам стать победителями Олимпиады;
закреплять представления о зимних видах спорта, познакомить с олимпийскими зимними видами сорта;
формировать потребность в двигательной активности и физическом самосовершенствовании, в регулярных занятиях физической культурой и спортом, развивать стремление к здоровому образу жизни;
воспитывать целеустремленность, организованность, инициативность, развивать творчество, образное мышление;
формировать проектно-исследовательские умения и навыки в ходе реализации проекта: выявлять проблему, самостоятельно искать нужное решение и анализировать полученные результаты.

практику преемственности по вопросам здорового образа жизни в семье;
создать информационную базу - оформление картотек, создание конспектов, презентаций, планирование, подбор музыкального материала и др.;
создать условия для благополучного и комфортного состояния детей в процессе выполнения проекта;
повысить уровень физической готовности воспитанников;
привлечь к взаимодействию социальных партнеров.

Задачи для родителей:
участвовать в создании выставок, презентаций, принимать участие в спортивном празднике;
создать условия для физического самосовершенствования ребенка дома.
Задачи социальных партнеров:
разработка и внедрение эффективных форм сотрудничества с социальными партнерами практику преемственности по вопросам здорового образа жизни в семье.

чемпионах нашей страны;
освоение детьми главных правил безопасности жизнедеятельности, личной гигиены и правил питания;
пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.
для педагогов:
сформированность осознанного отношения к своему собственному здоровью;
пополнение знаний  об истории Олимпийского движения.
для родителей:
информированность  об истории Олимпийского движения;
проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом совместно с детьми.

Продукты проектной деятельности:
создание иллюстрационного материала «Олимпийские игры»;
детские работы «Олимпиада глазами детей»;
выставка совместного творчества детей и родителей по теме проекта;
музыкально-спортивное развлечение «Быстрее, выше, сильнее!»;
презентация реализации проекта «Олимпийцы еще в детском саду!».

чтобы воины, сложив свои доспехи, Все стали в игры спорта влюблены…

все преграды,
И войны люди вскоре позабудут…

Спорт, как общий друг. Все народы приглашает, в свой Всемирный — мирный круг.

огонь -  Светоч Мира из Древней Эллады…

для души российской…

долине, Подружились с той поры.

ночи Состязаний чтут азарт.

Олимпийские гости у нас!!!

страшат тренировки- Пусть сердце стучится в груди…

не обделен!

на свете ближе Мне снежною зимой?

ленись, На зарядку становись!

прыжок до потолка, В воздухе два кувырка! Что за чудо-сетка тут? Для прыжков снаряд – БАТУТ!!!

место нам назвать? Бассейн!!!

плавать!!!

за
внимание!!!