- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Индивидуальное логопедическое занятие. Постановка звука Ш. Занятие №2
Содержание
- 1. Презентация. Индивидуальное логопедическое занятие. Постановка звука Ш. Занятие №2
- 2. Красные лапки, Щиплет за пятки. Кто это?
- 3. Дождик, дождик, веселей! (Каждым пальчиком правой руки
- 4. Массаж Су- ДжокУходи с дороги кот, Наша
- 5. Артикуляционные упражнения. РАСПЕВКА
- 6. Слайд 6
- 7. Широка Нева-река, и улыбка широка. Зубки все мои видны- от краёв и до десны
- 8. ДУДОЧКА, ХОБОТОК Я слегка прикрою рот,Губы- «хоботом» вперёд.Далеко я их тянуКак при долгом звуке у-у-у
- 9. ЛЯГУШКА, УЛЫБКАХОБОТОК, ДУДОЧКАУлыбается ребёнок, Хобот вытянул слонёнок
- 10. Поперёк улыбки лёг –Отдыхает язычок
- 11. Улыбаюсь, рот открыт- Там язык уже стоит,К зубкам подняты края - Вот и «чашечка» моя.
- 12. Улыбаюсь: вот шутник- Узким – узким стал язык.Меж зубами, как сучок,Вылез длинный язычок
- 13. Блин мы ели с наслажденьем-Перепачкались вареньем.Чтоб варенье с губ убрать,Ротик нужно облизать
- 14. На верхнюю губку, на верхние
- 15. Слайд 15
- 16. Мнемотаблица звука «Ш» Артикуляционная позаГУБЫЗУБЫГолосовые связкиЯЗЫКВОЗДУХ
- 17. Упражнение «Гусь шипит»Губы слегка вытяни и округли,
- 18. «Змея»Ш-Ш-Ш-Ш-Ш«Змея»
- 19. Слайд 19
- 20. Внимательно послушай – я буду произносить звуки,
- 21. Игра «Сигнальщик».
- 22. Игра «Во саду ли в огороде»
- 23. фруктыовощи
- 24. Слайд 24
- 25. От чего тень?
- 26. Что лишнее?
- 27. Что лишнее?
- 28. «Назови ласково»www.logoped.ru
- 29. «Один – много»www.logoped.ru
- 30. Что это?
- 31. Слайд 31
- 32. МОЛОДЕЦ
- 33. Домашнее задание№21.Выполнить артикуляционные упражнения для шипящих.2.Выполнить пальчиковую
- 34. Давай подарим Пятачку много красивых шариков. Обведи
- 35. Материалы, используемые в презентации, взяты из : - открытых источников,-сайтов в сети Интернет.
![Постановка звука [ш] Презентацию подготовила учитель-логопед Ильина Екатерина Фёдоровна2](/img/thumbs/b234e95da387d7c9d3f411c7a51572ae-800x.jpg "Презентация на тему Постановка звука [ш] Презентацию подготовила учитель-логопед Ильина Екатерина Фёдоровна2")
Слайд 2Красные лапки, Щиплет за пятки. Кто это? (Гусь)
Сегодня к нам на
Слайд 3Дождик, дождик, веселей! (Каждым пальчиком правой руки стучим по ладошке левой руки) Капай,
(Грозим пальчиком)
Зря в окошко не стучи
(Стучим кулачками)
Брызни в поле пуще:
(Пальцы собираем в щепоть, резко раскрываем)
Будет травка гуще!
(Шевелим растопыренными пальчиками)
Пальчиковая игра «Дождик»
Слайд 4Массаж Су- Джок
Уходи с дороги кот,
Наша Юлечка идёт.
Топ-топ, топ-топ
Наша Юлечка идёт,
Ни
Слайд 8ДУДОЧКА, ХОБОТОК
Я слегка прикрою рот,
Губы- «хоботом» вперёд.
Далеко я их тяну
Как
Слайд 13Блин мы ели с наслажденьем-
Перепачкались вареньем.
Чтоб варенье с губ убрать,
Ротик нужно
Слайд 14 На верхнюю губку, на верхние зубки, за зубки
Слайд 15
Вытяни губы трубочкой и с силой дуй на ватный шарик на столе, стараясь загнать его в «ворота» (между двумя карандашами).
«Фокус»
1. Сделай «чашку» (боковые края языка прижми к верхней губе, посередине остается желобок).
2. Положи маленький кусочек ватки на кончик носа.
3. Сделай вдох через нос.
4. Сильно дуй через рот на ватку, чтобы она полетела вверх.
ВНИМАНИЕ!
Следите, чтобы ребёнок дул с силой, резко. Если слышится что-то похожее на звук [X], значит, ребёнок дует неверно: воздушная струя слишком рассеянная и «фокуса» не получится — ватка не полетит вверх.
Упражнения на дыхание.
«Загони мяч»
«Холодный ветер».
Из положения «трубочка» подуть на ватку, султанчик, бумагу,
Слайд 17Упражнение «Гусь шипит»
Губы слегка вытяни и округли, зубы заборчиком со щелью.
Слайд 20Внимательно послушай – я буду произносить звуки, (слоги, слова). Если ты
Развитие фонематического восприятия
Игра «Охотник».
Выделение звука [ш] из ряда далеких по акустическим и артикуляционным признакам звуков.
Звуки: [в], [ш], [л], [ш], [п], [б], [ф], [ш], [м], [н], [ш].
Слоги: ла, ша, фу, ву, по, шо, ко, бы, шу, гы.
Слова: шайба, собака, шина, веник, мешок, малина, заяц, петушок, мышка.
Слайд 33Домашнее задание№2
1.Выполнить артикуляционные упражнения для шипящих.
2.Выполнить пальчиковую гимнастику «Дождик»
3.Выполнить упражнение «Гусь
Губы слегка вытяни и округли, зубы заборчиком со щелью. Подними широкий язычок («чашечка») за передние зубки. Боковые края язычка крепко прижми к верхним зубам. Под подбородок подставь тыльную сторону ладони. Почувствуй, как тёплый ветерок идёт по середине язычка, произноси: ШШШ. А теперь веди пальчиком по дорожке от гуся к полянке шипи: ШШШ.
Уходи с дороги кот,
Наша Юлечка идёт.
Топ-топ, топ-топ
Наша Юлечка идёт,
Ни за что не упадет.
4. Выполнять массаж Су Джок. Текст выучить.
Слайд 34Давай подарим Пятачку много красивых шариков. Обведи по контуру каждый шар
Слайд 35Материалы, используемые в презентации, взяты из :
- открытых источников,
-сайтов в
