- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Индивидуальное логопедическое занятие по лексической теме Семья Средний дошкольный возраст.
Содержание
- 1. Презентация. Индивидуальное логопедическое занятие по лексической теме Семья Средний дошкольный возраст.
- 2. -Активизировать словарь по теме «Семья» (семья, родители,
- 3. Стоит в поле дом-домок, На двери
- 4. Слайд 4
- 5. Развиваем речь с движением.Давай расскажем стихотворение про
- 6. Массаж Су Джок «Дружная семья»Папа, мамочка и
- 7. Моя семьяПапа с мамой откуда вечером возвращаются?А
- 8. ДедушкаТук, тук. (Ребенок тихо стучит в дверь и низким тоном тихо произносит слова).
- 9. Бабушка Тук, тук. (Ребенок тихо стучит в дверь и высоким тоном тихо произносит слова).
- 10. ПапаТук! Тук! Тук! (Ребенок сильно стучит в дверь и низким тоном произносит слова).
- 11. МамаТук! Тук! Тук! (Ребенок сильно стучит в дверь и высоким тоном произносит слова).
- 12. БратТУК ТУК ТУК ТУК ТУК (Ребенок говорит
- 13. СестраТук! Тук! Тук! Тук! Тук! Тук!(Ребенок тихо стучит в дверь и высоким тоном произносит слова).
- 14. Это яТук! Тук! Тук! Тук!Тук! Тук!Тук! Тук«!
- 15. Пальчиковая гимнастика. Этот пальчик – дедушка, Этот
- 16. РАСПЕВКА
- 17. Артикуляционная гимнастика (повторить 5 раз каждое упражнение):«Бегемот».«Улыбка»«Заборчик»«Любопытный
- 18. Кто что делает в семье.
- 19. Дедушка читает книгу.
- 20. Бабушка печет пироги.
- 21. Папа водит машину.
- 22. Брат делает уроки.
- 23. Сестра с подругами играет в куклы.
- 24. Дедушка читает внуку книгу.
- 25. Дедушка и бабушка гуляют с внуком.
- 26. А что делаю я?
- 27. Учить образовывать притяжательные прилагательные.Дети играли,
- 28. Все мы вместе большая и дружная семья!
- 29. Упражнение «Щётка»
- 30. Автоматизация в слогах.
- 31. Назови картинкищука
- 32. щёки
- 33. щётка
- 34. щи
- 35. щит
- 36. щенок
- 37. щепки
- 38. плащи
- 39. лещи
- 40. МОЛОДЕЦ!
- 41. Домашнее задание №321.Повторить задания предыдущего занятия2. Развиваем
- 42. 4.Развиваем мимику.Настроение у всех в семье бывает
Слайд 1Занятие №32
Презентацию подготовила:
учитель-логопед
Ильина Екатерина Фёдоровна
Лексическая тема
«Семья»
Слайд 2-Активизировать словарь по теме «Семья» (семья, родители, родственники, забота, мама, папа,
- Формировать умение образовывать существительные с уменьшительно – ласкательным суффиксом от имён собственных;
-образовывать притяжательные прилагательные, согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже;
-согласовывать числительные с существительными в роде и падеже. -Совершенствовать развитие общей и пальчиковой моторики, конструктивного праксиса. -Развивать познавательные процессы. -Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.
Слайд 3 Стоит в поле дом-домок,
На двери висит замок,
Открывает его
Дерг-дерг, дерг-дерг.
Пришел Петя-петушок
И ключом открыл замок
ладони обеих рук соединены под углом , - пальцы сжаты в замок, - движения сжатыми в замок пальцами
вверх-вниз; - пальцы разжимаются и соединяются друг
с другом, образуя «теремок»
Слайд 5 Развиваем речь с движением.
Давай расскажем стихотворение про семью:
«У меня большая ,
Очень
А кто есть в семье?
Ба-бу-шка, де-ду-шка,
Па-па, ма-ма и я!
Дети разводят руки в стороны и произносят:
«У меня большая…».
Дети пожимают ладони и произносят:
«Очень дружная семья»!
Совершают хлопки и произносят слова по слогам:
«Ба-бу-шка, де-ду-шка, па-па, ма-ма и я»!
Слайд 6Массаж Су Джок
«Дружная семья»
Папа, мамочка и я-
Наша дружная семья!
Мы
Мы друг друга уважаем…
Катать шарик между ладоней…
Слайд 7Моя семья
Папа с мамой откуда вечером возвращаются?
А дедушка с бабушкой?
Сейчас мы изобразим,
кто
когда возвращаются домой…
Слайд 12Брат
ТУК ТУК ТУК ТУК ТУК (Ребенок говорит слова высоким тоном и
Тук! Тук! Тук!
Тук! Тук!
(Ребенок сильно стучит в дверь
и низким тоном
произносит слова).
Слайд 13Сестра
Тук! Тук! Тук!
Тук! Тук! Тук!
(Ребенок тихо стучит в дверь
и
произносит слова).
Слайд 15Пальчиковая гимнастика. Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папочка, Этот
Слайд 17Артикуляционная гимнастика
(повторить 5 раз каждое упражнение):
«Бегемот».
«Улыбка»
«Заборчик»
«Любопытный язычок»
«Дудочка».
Заборчик (произносить «И»)
дудочка (произносить «У»).
7.«Индюк»
8.«Вкусное варенье»
«Поющий пузырёк», «Фокус»
(выработка плавной, непрерывной
воздушной струи).
Взять чистый пузырек и поднести его
ко рту. Кончик языка слегка высунуть
так, чтобы он касался только края горлышка. Выдыхать воздух плавно в пузырек. Если свист не получился, не надо расстраиваться, значит, не выполнено какое-то правило игры. Следует начать сначала.
Слайд 27
Учить образовывать притяжательные прилагательные.
Дети играли, веселились и устроили
беспорядок в
Давай приберемся.
Посмотрите, если на ковре лежит фен мамы, то это мамин фен.
На ковре лежит молоток папы. Чей это молоток? Это папин молоток.
На ковре лежит утюг бабушки. Чей это утюг?...
Мы нашли очки дедушки. Чьи это очки?...
Ерёма потерял машинку. Чья это машинка?...
Слайд 30 Автоматизация в слогах.
«Пальчики здороваются»
(слоги «ЩА» на правой руке, «ЩЁ» на левой руке, затем ЩУ, ЩИ, ЩЕ)
Дидактическое упражнение «Цветок».
Пальцы разгибаются по одному с одновременным произнесением слога «ЩА» на правой руке, «ЩУ» на левой руке, затем ЩЁ, ЩИ,ЩЕ
Слайд 41Домашнее задание №32
1.Повторить задания предыдущего занятия
2. Развиваем речь с движением.
Ерёма, давай
«У меня большая ,
очень дружная семья!
А кто есть в семье?
Ба-бу-шка, де-ду-шка, па-па, ма-ма и я!
Ребёнок разводит руки в стороны и произносят:
«У меня большая…».
Пожимает ладони и произносит:
«Очень дружная семья»!
Совершают хлопки и произносят слова по слогам:
«Ба-бу-шка, де-ду-шка, па-па, ма-ма и я»!
3.Развиваем высоту и модуляцию голоса.
Ерёма, ты пришёл из детского садика домой.
А папа с мамой откуда вечером возвращаются?
А дедушка с бабушкой?
Сейчас мы изобразим, кто как стучит в дверь, когда возвращается домой.
Ерёма , папа как стучит в дверь?
Заходи домой и присаживайся.
Ерёма, мама как стучит в дверь?
Ерёма, как дедушка стучит в дверь?
Ерёма, как бабушка стучит в дверь?
Ерёма, а ты как стучишь в дверь?
Ребёнок изображает стук в дверь.
ТУК!ТУК!ТУК (Ребенок сильно стучит в дверь и низким тоном произносит слова).
Тук! Тук! Тук! (Ребенок сильно стучит в дверь и высоким тоном произносит слова).
Тук, тук. (Ребенок тихо стучит в дверь и низким тоном тихо произносит слова).
Тук. Тук. (Ребенок тихо стучит в дверь и высоким тоном тихо произносит слова).
ТУК ТУК ТУК ТУК ТУК (Ребенок говорит слова высоким тоном и стучит часто).
Слайд 424.Развиваем мимику.
Настроение у всех в семье бывает разное.
Мама, когда пришла в
Покажите, как она рассердилась!
А вы испугались и заволновались.
А потом мы с вами прибрались и мамочка стала довольная, все заулыбались и рассмеялись!
(Ребёнок выполняет различные движения мимической мускулатуры.
Ребёнок хмурят брови.
Ребёнок изображает испуганное лицо (поднимает брови и открывают рот)
Ребёнок улыбается, смеётся.)
5.Учимся образовывать притяжательные прилагательные.
Ерёма, ты играл, веселился и устроил беспорядок в комнате.
Давай приберемся.
Посмотри, если на ковре лежит фен мамы, то это мамин фен.
На ковре лежит молоток папы. Чей это молоток?
На ковре лежит утюг бабушки. Чей это утюг?
Мы нашли очки дедушки. Чьи это очки?
Ерёма потерял машинку. Чья это машинка?
Папин.
Бабушкин.
Дедушкины.
Ерёмина.
6.Выучить:Пальчиковая гимнастика
"Дружная семейка"
Раз уселась на скамейке/
Наша дружная семейка:
(пальцы сжаты в кулак)
Самой первой села мама,
(разогнуть большой палец)
Рядом — строгий наш отец.
(разогнуть указательный)
Следом братец и сестрица.
(разогнуть средний и безымянный)
Ну а мне где поместиться
(разогнуть мизинец)
