Презентация, доклад индивидуальное логопедическое занятие по лексической теме ОВОЩИ.По мотивам сказки Репка

Солнышком?

накопаем,
Срежем мы кочан капусты.
Щавеля нарвем немножко
И вернемся по дорожке.

Что мы делали в огороде?
(собирали урожай).

Ерёма, отправляемся вместе с героями сказки «Репка» к ним на огород.

,«Улыбка» -«Дудочка»,
«Вкусное варенье»,«Любопытный язычок»

репку поливать:
и – и – и – и…

– у – у – у…

Бабочка
Над Дедушкой порхала.
Деда не боится –
Бабочка садится.

нарвем немножко
И вернемся по дорожке.

Бабочка летала,

Уродилась репка на славу:
крупная, желтая, сочная,
сладкая, вкусная.
Дед удивился… О О О О …

Вытянуть не может.
Позвал дед бабку..

«Мы капусту солили»

Тук! Тук! Тук! Тук! (Ритмичные удары ребром ладоней по столу.)
Раздается в доме стук.
Мы капусту нарубили,
Перетерли, (Хватательные движения обеими руками.)
Посолили (Указательный и средний пальцы трутся о большой.)
И набили плотно в кадку. (Удары обеими руками по столу.)
Все теперь у нас в порядке. (Отряхивают руки.)

и – и – и – и. Вытянуть не могут.
Позвали внучку.

(Образование имен существительных).
Помидор – помидорчик, морковь -…

Тянут – потянут: и – и – и – и…
Вытянуть не могут.

Позвали Жучку.

дедка за репку. Тянут – потянут: и – и – и – и…
Вытянуть не могут. Позвали кошку.

возьми»
(Учить понимать предложения
с предлогами: в, на,).
Возьми овощ, который лежит
в корзине, на столе.

бабка за дедку,
дедка за репку.
Тянут – потянут: и – и – и – и… Вытянуть не могут.
Позвали мышку.

– помидоры, Огурец – огурцы.
Репа – репы. Перец – перцы и т. д.

А мышка играет – овощи считает

внучка за бабку, бабка за дедку,
дедка за репку.
Тянут – потянут: и – и – и – и…
И вытянули репку

шарики, кладем и прижимаем на листе, «заклеиваем» кружочки на картинке.

[И].
-Закрепить в активном словаре обобщающее понятие «овощи».
-Учить образовывать множественное число имен существительных.
-Упражнять в образовании существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами в игре: «Скажи ласково».
-Развитие пространственной ориентировки в игре:«Собери картинку»
-Учить понимать предложения с предлогами: в, на, около, за.
-Формировать длительный плавный ротовой выдох.

язычок».
Дыхательное упражнение «Бабочка» (сдуть с ладони бабочку, вырезанную из бумаги)
Пальчиковая игра «заготовим капусту на зиму».
Тук! Тук! Тук! Тук! (Ритмичные удары ребром ладоней по столу.)
Раздается в доме стук.
Мы капусту нарубили,
Перетерли, (Хватательные движения обеими руками.)
Посолили (Указательный и средний пальцы трутся о большой.)
И набили плотно в кадку. (Удары обеими руками по столу.)
Все теперь у нас в порядке. (Отряхивают руки.)

Дидактическая игра “Чего не стало”.
(Взрослый показывает ребёнку несколько овощей, потом просит его отвернуться и убирает один. Ребёнок должен угадать, чего не хватает.)

Игра «Ласковые слова»
Овощи можно называть ласково.
Помидор – помидорчик.
Огурец – огурчик.
Морковь – морковочка.
Репа – репочка.
Редиска – редисочка.
Свёкла – свеколочка.
Лук – луковичка.
Перец – перчик.

Совместная деятельность. Выложить фигуру репки с помощью шариков из пластилина.
Попросите ребёнка рассказать сказку «Репка» с опорой на иллюстрации.