Презентация, доклад Индивидуализация образовательного процесса в детском саду

образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, т. е. становится субъектом образования.

понимается автором как единство индивидуальных способностей, личностных качеств, способности освоения ребенком позиции субъекта в детских видах деятельности и детской индивидуальности».

проявляет себя в качестве субъекта собственной деятельности, свободно определяющего и реализующего собственные цели, добровольно возлагающего на себя ответственность за результаты своей деятельности. Индивидуальный подход – организация педагогом учебно-воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Выявление проблемных или сильных сторон в развитии ребенка и определение путей коррекции или дальнейшего развития . Попробуем сравнить индивидуализацию и индивидуальный подход. Неправильно отождествлять индивидуализацию с индивидуальным подходом. Рассмотрим различия индивидуализации образования и индивидуального подхода в образовании

способный ясно сформулировать свои цели, желания, творческий

следующий заданному (предложенному) взрослым способу (образцу) выполнения действия

от педагога требуется умение выявить стороны, требующие усиленного внимания (проблемы и недостатки в развитии) и знание нормы (стандарт,требование программы)

индивидуализация
распространяется на каждого ребенка; от педагога ожидается большая гибкость и открытость новым идеям, способность к импровизации, постоянному осмыслению происходящего.

применение педагогом цикла обучения по принципу реагирования. 
Работа в небольших группах является еще одним методом индивидуализации обучения. 
Следующим методом планирования индивидуализации обучения является обеспечение гибкости в ходе осуществления деятельности. 
Пример лепки иллюстрирует и другой элемент обеспечения индивидуализации: тщательный отбор материалов.

Способ познания мира
Темперамент
Латерализация

Кинестетик - …...?.

является групповой сбор

Групповой сбор - это часть ежедневного распорядка, проводимая в определенное время, в специально оборудованном месте, когда дети и взрослые обмениваются информацией,обсуждают проблемы, планируют индивидуальную и совместную деятельность

и сотрудничества между детьми и взрослыми, создание общего положительного эмоционального фона ощущения психологического комфорта;

• обмен информацией о прошедших или предстоящих событиях, выявление детских интересов;

• решение некоторых обучающих задач: расширение детских представлений, развитие речи, логического мышления и др.;
• формирование мотивации к предстоящей деятельности;

• представление информации о материалах в центрах активности на текущий день и планирование деятельности в центрах;

• осуществление выбора деятельности на основе собственных интересов и потребностей.
(просмотр видео ГС)