Презентация, доклад Игровой проект: сюжетно-ролевые игры подготовительная к школе группа.

деятельности в дошкольном возрасте. В. Штерн говорил, что «игра показывает, к какой цели стремится человек, к чему он готовится, чего ожидает. В игре угадываются направления его будущей жизни».

средством их воспитания. Именно в игре у дошкольников формируются личностные образования, необходимые для дальнейшего школьного обучения. Сюжетно-ролевые игры позволяют развивать творческие способности детей, их фантазию и артистизм, учат вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль, успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность, но самое главное, эта деятельность порождает стремление к самореализации, самовыражению. Проигрывая различные жизненные ситуации, дети учатся идти на компромисс, избегать конфликтных ситуаций, поддерживать дружелюбную атмосферу. Кроме того, игра является надежным диагностическим средством психического развития детей. Игра — подлинная социальная практика ребенка, его реальная жизнь в обществе сверстников.

развивать и обогащать сюжет игры;
- развивать творческое воображение, способность совместно развивать игру, согласовывая собственный игровой замысел с замыслами сверстников;
- развивать инициативу, организаторские способности, подводить к самостоятельному созданию игровых замыслов;
- формировать умение договариваться, планировать, обсуждать действия всех играющих.
- формировать умение детей готовить обстановку для игры, подбирать предметы-заместители и атрибуты;
- воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий;
- познакомить с профессией художника по аквагримму.

о играх «Детское кафе», «Супермаркет», «Модельное агентство», «Поликлиника № 130», «Салон красоты «Стиль»».
- Формирование коммуникативных навыков.
- Появление умения слушать партнеров, соединять их замыслы со своими.
- Комментирование игровых действий и действий партнеров.
 

мальчишки-повара.

«Солнышко»

В гостях и дома за обедом
Говорить нельзя с соседом
Не нужно чавкать и сопеть,
А также головой вертеть,
Есть спокойно, аккуратно
Будет всем вокруг приятно

продукты на витрине: Подходите, покупайте,
Чай, конфеты, колбаса- Деньги в кассу отдавайте!

Супермаркет

Я сегодня продавщица
В магазине для детей Я приветлива, добра
У меня полно товаров, Покупателям ребятам
Заходите поскорей Очень нравится игра!

игра «Поликлиника № 130»

Если внезапно случится беда,
Врач, медсестра, вам помогут всегда.

На уколы! На уколы!
Собирайся, ребятня!
Вы не бойтесь! Я не больно-
Ведь хороший доктор я.

была.

Сюжетно-ролевая игра «Салон красоты «Стиль»»

волос облить.

семью.

для Димы и для Тони Пару брюк на синтепоне. Я портнихой быть хочу, На машинке я строчу. Нитки, ножницы, иголки Не разбросаны без толку. Слава Зайцев – модельер, Для меня во всём пример!

Знал прекрасно своё дело: А потом снимал он мерку,
Ткани выбирал для нас – Делал выкройку, примерку,
Хлопок, ситец и атлас. Белой ниткой ткань сметал На машинке всё сшивал. И на праздник у ребят Новый был всегда наряд

Гордо голову подняв,
В зале нет свободных мест. Зрители нас поддержите,
Вдоль по подиуму кто-то ходит, Восхищённый взгляд дарите!

за внимание!

Воспитатель: Гудкова С.А.