Презентация, доклад Игра как приоритетное средство развития речи дошкольников.

туймазинский район республики башкортостан тема: «Игра как приоритетное средство развития речи дошкольников»

Руководитель РМО
воспитателей вторых млад. гр.
Зам. зав. по ВМР
МАДОУ ЦРР - детский сад № 24
Сарварова Г.Х.

дидактической игры»
2. Просмотр открытой ООД воспитателями ДОУ
№ 18 «Буратино».
4. Обсуждение просмотренных мероприятий.
5. Выступление из опыта работы «Формирование словаря»
6.Выступление из опыта работы «Роль дидактической игры в развитии речи»
5. Домашнее задание. Мастер класс.

дидактической игры»

Галимова Алина Амировна
Абдуллина Гульнара Масгутовна

№ 18 Мухаметдинова Рузиля Назифовна

всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;
2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);
3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;
5) сотрудничество Организации с семьёй;
6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);
9) учёт этнокультурной ситуации развития детей.

за собой развитие ребёнка.

необязательно. Есть выбор: участвовать в совместной со взрослыми деятельности или заниматься другой деятельностью.

«овощи»;
- Экскурсия в теплицу;
- Составление рассказов из опыта «труд овощеводов»;
- Сюжетно-ролевые игры «магазин овощей» , «на даче», «овощеводы»;
- Игры -драматизации по сказкам «репка», «пых» , «вершки и корешки»;
- Беседы «чем опасны немытые овощи» , « когда овощи могут навредить, а когда могут помочь»;
- вечер загадок «помощники огородника»;
- Развлечение «огородная безопасность»;
- Рассказывание сказки «петушок и бобовое зёрнышко» с последующим обсуждением опасной ситуации;
- Трудовая деятельность «чудо-огород», «мы сажаем семена»;
- Приготовление блюд из овощей « салат весенний –всем на загляденье»…

интегрированные занятия: «Как без нашей помощи не родятся овощи», «Путешествие в прошлое огорода», «Овощи считаем- в магазин играем»;
- дидактическая игра «Угадай на вкус»;
- посадка лука и наблюдение за ростом;
- дидактические игры: «Вершки и корешки», «Варим борщ» , «Во саду ли, в огороде», «Кто скорее соберёт», «Что сажают в огороде», «Чудесный мешочек»;
- дидактическая игра «Овощи в конверте» (семена овощей, зелени).

-нет плодов»;
- пальчиковые игры: «В огород пойдём», «Капуста», «Хозяйка однажды с базара пришла»;
- речевая игра «У бабушки на грядке выросли загадки»;
- составление рассказов из опыта «Как готовили винегрет», «Наш урожай»;
- пересказ сказок «Пых», «Репка» по ролям;
- разучивание пословиц ,поговорок ,скороговорок ,стихов ,загадок про овощи;
- книжная выставка «Почитайте-ка ребятки , что растёт на нашей грядке»;
- составление иллюстрированной и литературной копилки «Есть у нас огород…»;
- чтение Х.К. Андерсена «Принцесса на горошине», Ю.Тувим «Овощи»;
- литературная викторина «В гости к Чиполино».

гости к нам -витамины я вам дам»;
- рисование «Лук - от семи недуг»;
- аппликация «Овощи на грядке»;
- «Забавные овощи». Поделки из разнофактурного материала для сюжетных игр;
- мини –музей «Огородная сказка»;
- выставка «Посмотрите-ка, какие натюрморты овощные»;
- кукольный театр «Таблетки растут на ветке , таблетки растут на грядке»;
- развлечение «У ребят полно хлопот –все сажают огород»;
- интегрированное занятие «Вот какой, горошек мой»;
- разучивание песен, танцев, хороводов и народных игр связанных с посадочными работами.

сажаем –здоровье получаем»;
- ритмическая разминка «Танец весёлых огородников»;
- физкультурный досуг «Рано солнышко встаёт , в огород ребят зовёт!»;
- подвижные игры «Чучело», «Сортируем овощи», «Огурчик»;
- физ.минутки «Огород у нас в порядке», «Грабли в руки взяли, грядки причесали»;
- проект «Витамины на нашем окне»;
- беседы «Ешьте больше овощей –будете здоровы!», «Лук, чеснок - здоровья залог», «Витаминная семейка»;
- развлечение «Путешествие в страну полезных продуктов»;
- досуг «Витаминный калейдоскоп»;
- дидактическая игра «Пирамида здоровья».