Презентация, доклад группы общеразвивающей направленности для детей 2 - 3 лет Смешарики

Ольга Викторовна
воспитатель
1 квалификационной категории

Задача взрослых помочь малышу раскрыть свой потенциал, научить его познать окружающий мир. У нас он будет общаться, играть, рисовать, танцевать, строить и многое другое . Мы позаботимся о том, чтобы ваш ребенок стал самостоятельным, общительным, любознательным, всесторонне развитым. В группе все устроено для ребенка. Малыш найдет и познает много удивительного, играя, станет большим и самостоятельным.

все, что будет способствовать становлению базовых характеристик личности каждого ребёнка.

Детский сад - это второй дом для сотрудников и детей. А свой дом всегда хочется украсить, сделать уютным, оригинальным, тёплым, непохожим на другие. В нашей группе руками воспитателей и родителями созданы разнообразные варианты развивающей среды. Что делает их полезными для всестороннего развития детей. В группе эффективно реализуется модель развивающей среды. Вот уже несколько лет мы создаём уют в нашей группе. Каждый уголок продумываем, оформляем, чтобы детям было уютно и комфортно. Очень хочется, чтобы ребятишки с удовольствием шли в детский сад. Многое было приобретено с помощью родителей, что- то сделано своими руками. Благодаря родителям мы сделали атмосферу тепла и уюта. С детьми мы стараемся поддерживать порядок, чистоту, уют и хорошее настроение. Группа очень светлая, а ребята жизнерадостные.

размещаем интересную и полезную информацию для родителей.

Не шумят камыши, засыпают малыши
Баю, баю, байки, прилетели чайки,
Стали крыльями махать, наших деток усыплять.

краснели,
Чтоб смеялся роток, Чтоб кусался зубок.
Раз, два, три, четыре, пять! Руки будем вытирать.
Станут пальчики сухими - Вот такими, вот такими!

Способствует воспитанию осознанного отношения к выполнению правил безопасности.
Формирует элементарные представления о правилах безопасности дорожного движения; способствует воспитанию осознанного отношения к необходимости выполнения этих правил.

знакомству с различными видами конструкторов. Способствует воспитанию умения работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять.

чайной посуды, набор кухонной посуды; куклы, комплект постельных принадлежностей для кукол, гладильная доска, утюг, плита, кухня. «Больница» медицинские халаты и шапочки, набор «Доктор», телефон, кукла «Врач». «Магазин» муляжи – овощи, фрукты, весы, сумочки, корзинки, кошельки. «Парикмахерская» набор «Парикмахер», рабочий стол парикмахера, аксессуары для причесок, журналы, накидки для детей, фартук для парикмахера.

гендерных ролей, стереотипов и формирование здорового взгляда на свой пол и своё «я» начинается достаточно рано. Поэтому в нашей группе уделяться внимание гендерному воспитанию

действий, становление сознания.

природного мира, воспитания любви и бережного отношения к природе, формирования экологической культуры.

Здесь находятся разнообразные предметы (шишки, пуговицы, камни, желуди), а так же оборудование для работы с песком и водой (стол, емкости), формочки, ведерки, грабельки, плавающие и тонущие игрушки. Мыльные пузыри.

Сюда входят предметы и игрушки из разного материала, разной формы и величины, мозаики, рамки-вкладыши, сборно-разборные игрушки, пирамидки, матрешки, наборы для забивания и другие. 

развитие связной речи и звуковой культуры: скороговорки, потешки, стихи и т.п.
Альбомы: «Мир сказки», «Игрушки», «Сказочные герои».

интереса к книге и потребности к чтению. Мы используем разнообразные кукольные театры (пальчиковый, настольный, бибабо)

предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства. Уголок детского творчества помогает удовлетворять потребности детей в самовыражении, через театрализованную деятельность, рисование, лепку. В уголке представлены разнообразные  изобразительные материалы.

двигательной, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта, овладение подвижными играми с правилами, становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере. Для успешной реализации программы в данном направлении было собрано необходимое оборудование: для ходьбы и бега, для прыжков, для катания, метания и ловли, ползанья и лазанья. Был собран физкультурный инвентарь: кегли, обручи, скакалки, воротца, игрушки – качалки, кубики, погремушки.

обеспечивается разнообразием тематики, многообразием дидактического и информационного материала. Все компоненты развивающей среды сочетаются между собой по содержанию, художественному решению, обеспечивают содержательное общение взрослых и детей.

Благодарим за внимание!