Презентация, доклад Гиперактивность и синдром дефицита внимания

Содержание

Гиперакти́вность — состояние, при котором активность и возбудимость человека превышает норму. Но каждый ли ребенок, неспособный посидеть на месте долгое время или неслушающийся родителей, гиперактивен? 

Слайд 1Гиперактивные дети

Гиперактивные дети

Слайд 2Гиперакти́вность 
— состояние, при котором активность и возбудимость человека превышает норму.





Но

каждый ли ребенок, неспособный посидеть на месте долгое время или неслушающийся родителей, гиперактивен? 





Гиперакти́вность — состояние, при котором активность и возбудимость человека превышает норму. Но каждый ли ребенок, неспособный посидеть на

Слайд 3Активные или гиперактивные дети?
Не следует любого возбужденного ребенка относить к категории

детей с синдромом нарушения внимания с гиперактивностью.
Активные  или  гиперактивные дети? Не следует любого возбужденного ребенка относить к категории детей с синдромом

Слайд 4Гиперактивность
— это медицинское расстройство.
Синдром дефицита внимания и гиперактивности - это

одна из форм минимальных мозговых дисфункций.
Этот синдром имеет биологическую природу.


Гиперактивность — это медицинское расстройство.Синдром дефицита внимания и гиперактивности - это одна из форм минимальных мозговых дисфункций.Этот

Слайд 5В настоящее время специалисты все чаще склонны отказываться от термина «гиперактивность»


в пользу термина
«дефицит внимания».
В настоящее время специалисты все чаще склонны отказываться от термина «гиперактивность» в пользу термина «дефицит внимания».

Слайд 6Подвижны, возбудимы;
неспособны сосредотачиваться на долгое время;
склонность действовать по первому побуждению под

влиянием внешних эмоций.

«Моторчики с вечным двигателем»

Подвижны, возбудимы;неспособны сосредотачиваться на долгое время;склонность действовать по первому побуждению под влиянием внешних эмоций.«Моторчики с вечным двигателем»

Слайд 7Характерные черты:
рассеянность,
негативизм,
неусидчивость,
невнимательность,
частые смены в настроении,
упрямство,
вспыльчивость

и даже агрессивность
Характерные черты:рассеянность, негативизм, неусидчивость, невнимательность, частые смены в настроении, упрямство, вспыльчивость и даже агрессивность

Слайд 8нарушение внимания,
гиперактивность,
импульсивность.
Основные признаки гиперактивности:
дефицит внимания,
гиперактивность,
смешанный.
Три подтипа СНВГ

нарушение внимания, гиперактивность, импульсивность. Основные признаки гиперактивности:дефицит внимания,гиперактивность, смешанный.Три подтипа СНВГ

Слайд 9Дефицит внимания:
Снижено избирательное внимание, неспособен надолго сосредоточиться на предмете, деталях предмета,

делает небрежные ошибки.
Не может сохранять внимание: ребенок не может выполнить задание до конца, несобран при его выполнении.
Впечатление, что не слушает, когда к нему обращаются непосредственно.
Не выполняет прямые инструкции или не может их закончить.
Имеет трудность с организацией своей деятельности, часто переключаются с одного занятия на другое.
Избегает или не любит задачи, требующих длительного умственного напряжения.
Часто теряет вещи, в которых он нуждается.
Легко отвлекается посторонним шумом.
Повышенная забывчивость в повседневной деятельности.
Дефицит внимания:Снижено избирательное внимание, неспособен надолго сосредоточиться на предмете, деталях предмета, делает небрежные ошибки.Не может сохранять внимание:

Слайд 10Гиперактивность и импульсиность:
При волнении интесивные движения руками или ногами или поеживаниями

в стуле.
Частые и резкие подъемы с места и чрезмерный бег.
Трудность участвовать в тихих действиях досуга.
Действует, как будто «заведенный».
Выкрики с места и другие шумные выходки во время занятий и т.д..
Говорит ответы прежде, чем были закончены вопросы.
Неспособностью ждать своей очереди в играх, во время занятий.
Вмешивается в разговор или деятельность других.
Гиперактивность и импульсиность:При волнении интесивные движения руками или ногами или поеживаниями в стуле.Частые и резкие подъемы с

Слайд 11генетические
предрасположенность 
(наследственность);
биологические (родовые травмы, нарушения внутриутробного развития,

особенности строения и функционирования головного мозга);
социально-психологические (алкоголизм родителей, микроклимат в семье, условия проживания, неправильная линия воспитания).

Причины гиперактивности:

генетические  предрасположенность   (наследственность);биологические (родовые травмы, нарушения внутриутробного развития, особенности строения и функционирования головного мозга);социально-психологические (алкоголизм

Слайд 12Гиперактивность затрагивает как мальчиков, так и девочек

Гиперактивность затрагивает как мальчиков, так и девочек

Слайд 13Гиперактивные дети обучаемы

Гиперактивные дети обучаемы

Слайд 14Гиперактивные дети могут быть очень талантливы и успешны
Как показывают недавние исследования,

гиперактивные дети имеют, как правило, более высокий уровень интеллекта,
чем остальные дети.
Гиперактивные дети могут быть очень талантливы и успешныКак показывают недавние исследования, гиперактивные дети имеют, как правило, более

Слайд 15Лечение
Просветительная работа;
Условия обучения;
Медикаментозное лечение;

ЛечениеПросветительная работа;Условия обучения;Медикаментозное лечение;

Слайд 16Гиперактивный ребенок не сидит на месте не потому, что непослушный, а

потому, что он просто не может.
Гиперактивный ребенок не сидит на месте не потому, что непослушный, а потому, что он просто не может.

Слайд 17Хвалить каждый раз, когда заслужил, подчеркивать его успехи.
Избегать повторения слов "нет" и

"нельзя", говорить сдержанно, спокойно, мягко.
Поощрять все виды деятельности, требующие концентрации внимания: раскрашивание, работу с кубиками, чтение.
Поддерживать четкий распорядок дня.
Ограничивать общение ребенка во время игр одним партнером, избегать шумных, беспокойных приятелей, избегать мест большого скопления людей.
Оберегать ребенка от переутомления — оно усиливает гиперактивность.
Давать ребенку возможность расходовать избыточную энергию — ежедневно гулять на свежем воздухе, заниматься спортом.

Хвалить каждый раз, когда заслужил, подчеркивать его успехи.Избегать повторения слов

Слайд 18Важно создать вокруг вашего чада спокойную, благоприятную обстановку, так как малейшие

разногласия в семье только заряжают ребенка негативными эмоциями. 
Важно создать вокруг вашего чада спокойную, благоприятную обстановку, так как малейшие разногласия в семье только заряжают ребенка негативными

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть