Педагог-психолог Масыч С.В.
Старший воспитатель Чуприна С.В.
БДОУ МО Динской район
«Детский сад общеобразовательного
вида №63»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формы взаимодействия с семьей
Содержание
- 1. Презентация Формы взаимодействия с семьей
- 2. Речь – могучее средствообщения и взаимодействиялюдей. А.А. Люблинская
- 3. Речь взрослых должна быть: чёткой, неторопливой; доступной
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Изучение семей
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Работа с педагогами по формирование компетентности знаний по развитию речи детей младшего дошкольного возраста
- 10. Формы работы с родителями по развитию речи детей младшего возраста
- 11. Родительское собрание проведенное совместно с детьми «Влияние мелкой моторики на развитие речи детей»
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
Речь – могучее средствообщения и взаимодействиялюдей. А.А. Люблинская
Слайд 1 "Взаимодействие и сотрудничество ДОУ с семьей по речевому развитию детей младшего
дошкольного возраста".
Слайд 3Речь взрослых должна быть:
чёткой, неторопливой;
доступной для понимания малыша;
грамотной.
Чем
чаще взрослые будут разговаривать с ребенком, не переутомляя его, и доступным, правильным языком рассказывать ему сказки, разучивать вместе стишки, потешки, и играть, тем скорее ребенок овладеет правильной речью!
Слайд 9Работа с педагогами по формирование компетентности знаний по развитию речи детей
младшего дошкольного возраста
Слайд 11Родительское собрание проведенное совместно с детьми «Влияние мелкой моторики на развитие
речи детей»
