- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование УУД на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация Формирование УУД на уроках математики
- 2. Познавательные универсальные учебные действия
- 3. Постановка учебных задач на уроке.
- 4. Знаки-символы
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Развитие познавательных универсальных учебных действий.
- 9. Модель задачи.
- 10. Слайд 10
- 11. Сравнить выражения:
- 12. Установи закономерность..1, 3, 5,…, 98, …, 4, 2
- 13. Универсальные учебные действия на достижение метапредметных результатов.
- 14. Метапредметные
- 15. Метапредметные результатыУмение: наблюдать, сравнивать, анализировать, моделировать, классифицировать
- 16. Метапредметные результаты Умение наблюдать, сравнивать,
- 17. Развитие коммуникативных учебных действий.
- 18. Личностные результатыУмение развивать мотивацию к учебно-образовательной деятельности,
- 19. Личностные результатыСформировать самооценку, включая осознание своих возможностей
- 20. Регулятивные учебные действия.
- 21. Янаучилсяпонялузнал смог
- 22. Оцени свою работу на уроке Работал на
Познавательные универсальные учебные действия
Слайд 14 Метапредметные результаты
Сформировать умение вести
диалог на заданную тему, применять правила речевого этикета (работа в парах)
Слайд 15 Метапредметные результаты
Умение: наблюдать, сравнивать, анализировать, моделировать, классифицировать
Слайд 16 Метапредметные результаты
Умение наблюдать, сравнивать, анализировать, моделировать, классифицировать при
изучении предмета и в практических ситуациях
Слайд 18Личностные результаты
Умение развивать мотивацию к учебно-образовательной деятельности, сформировать любознательность и интерес
к новому содержанию и способам решения проблем
Слайд 19Личностные результаты
Сформировать самооценку, включая осознание своих возможностей в учении, способности адекватно
судить о причинах своего успеха/неуспеха в учении
Слайд 22Оцени свою работу на уроке
Работал на уроке хорошо. Своей работой
доволен.
На уроке старался, но не всё получалось.
На уроке не старался.
Было трудно, не понял новую тему.
