Презентация, доклад Формирование сенсорных умений у детей старшего дошкольного возраста посредством использования занимательного геометрического материала

дошкольного возраста посредством использования занимательного геометрического материала



Воспитатель Рощина Т.Н.

условия для развития самостоятельной познавательной активности ;

разрабатывать и использовать наиболее эффективные средства
и методы сенсорного воспитания, внедрять инновации

расширять кругозор каждого ребенка на базе ближайшего окружения и
успешно осваивать сенсорные эталоны и сенсомоторное развитие.

жизни детей,что способствует формированию сенсорных умений детей старшего дошкольного возраста посредством занимательного геометрического материала.

Сенсорное воспитание лучше всего развивается во время игры. Ведь игра-стихия детей.

Играя, ребенок учится осязанию, восприятию и усваивает все сенсорные эталоны ;

учится сопоставлять, сравнивать, устанавливать закономерности, принимать самостоятельное решение ;

развивается и познает мир.

старшего дошкольного возраста должно осуществляться так,чтобы используя занимательный геометрический материал в игровой форме, обучение давало не только непосредственный практический результат , но и широкий развивающий и познавательный эффект.

и в повседневной деятельности позволит устранить выявленные проблемы в формировании сенсорных умений.

слухового.
Совершенствование у детей способов ориентировкив окружающем мире, развитие перцептивной деятельности.
Закрепление чувственного опытав слове, т.е. формирование полноценных представлений о свойствах предметов , отраженное в речи.

для формирования сенсорных умений у детей старшего дошкольного возраста.

с ним ведется тогда, когда это оправданно темой , вызывает интерес и желание у детей.