Презентация, доклад Формирование представлений о культуре здоровья у детей младшего школьного возраста на уроках математики

уроках математики Подготовила: Соловьева Татьяна Вениаминовна учитель нач.кл. МБОУСОШ №15 г.Новочеркасск Ростовской области

и духовно полноценным человеком.

Здоровье –это одна из самых главных ценностей человека, источник радости.
Нет здоровья - нет и настроения, нет и счастья.

из главных стратегических задач развития страны. За последние годы школа очень изменилась. И новое современное оборудование, и новые технологии и многое другое. Это облегчает труд педагога и делает обучение детей интересным и доступным. Но ничто не заменит общение педагога с детьми. Учитель постоянно ведёт с ребятами разговор о школе, в которую бы они ходили с радостью. Дети мечтают о радостной школе, а мы мечтаем, чтобы дети были, прежде всего, здоровы. "Здоровье — это вершина, которую должен каждый покорить сам" —  так гласит восточная мудрость. Задача педагогов — научить детей покорять эту вершину.        Поэтому главной задачей по укреплению здоровья детей в школе являются формирование у них представлений о здоровье как одной из главных ценностей жизни.

болезней, но и физическое, психическое и социальное благополучие.

ВИДЫ ЗДОРОВЬЯ
Физическое здоровье
Психическое здоровье
Нравственное здоровье

на уроках и во внеурочное время наиболее рациональные формы и методы, способствующие становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности;
Формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности;
Систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни

Вот почему чрезвычайно важным является введение требования включить в основную образовательную программу начального общего образования программы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни, которая должна :

жизни самые разнообразные: спортивные секции, физкультурно-оздоровительные клубы, Дни здоровья, школьные спартакиады, подвижные дидактические игры, организация и проведение двигательные перемен, классные часы, включение в содержание всех уроков сведений о правилах сохранения и укрепления здоровья.

Предлагаю несколько заданий, которые раскрывают возможности уроков математики в формировании у младших школьников знаний о здоровье, осознанного отношения к здоровью, первоначальных умений решать задачи, связанные с укреплением своего здоровья.

обедом съели 4 огурца. Сколько огурцов осталось?

Как ты думаешь, почему в жаркую погоду рекомендуют есть больше огурцов?

(Огурцы содержат много влаги, хорошо утоляют жажду)

Сколько рыбок стало?

Знаешь ли ты, что очень полезно, когда устал, смотреть на плавающих в аквариуме рыбок? Усталость проходит через 15 минут.

банок клюквы ещё осталось?

Знаете ли вы, что, рассасывая каждый день по одной замороженной ягоде клюквы, можно закалить своё горло и не болеть ангиной?
Узнайте у мамы, какую ещё помощь оказывает нам эта ягода.

за 4 минуты, а Нина за 5 минут. Кто съел мороженое быстрее и на сколько минут?

Узнай у взрослых, почему облизывая мороженое кончиком языка, оно кажется особенно сладким.

(На кончике языка находится больше всего рецепторов, воспринимающих сладкий вкус.)

Сколько всего перцев купила мама?

Что ты знаешь о полезных свойствах этого овоща?

Недавно была открыта одна особенность перца: рабочие консервных заводов, занятые переработкой перца, не знают, что такое насморк.

долек грейпфрута съела мама? Узнай о пользе этого фрукта.

Учёные установили, что для того, чтобы люди не полнели, надо съедать перед едой и после неё по 1 дольке этого фрукта. Тогда на животе у человека не будет скапливаться жир.

туфли. Аня не мерила босоножки. Что мерила Юля?

Почему в магазинах запрещают мерить обувь на босу ногу?

апельсины. Кто любит лимоны?

А знаете ли вы, что из сока 1 лимона и стакана минеральной воды «Боржоми» можно приготовить лечебный напиток? Им же можно полоскать горло. Учёные выяснили, что лимоны уничтожают 20 видов микробов и разных вирусов.

– творог, кто-то – сыр. Ира не ела сметану. Галя не ела творог. Что ела Лена? Узнай, чем полезен творог.

Творог содержит такие важные для организма вещества, как молочная кислота, фосфор, железо, магний и витамины. Благодаря высокому содержанию кальция, творог способствует укреплению костной ткани).
Попробуй дома вместе с мамой приготовить домашний творог по рецепту: стакан кефира налить в емкость размером в 2 раза больше наливаемого кефира, поставить в микроволновую печь на 1-2 минуты. Творожок отделяется и плавает сверху, а сыворотка под ним. Отделить творог и дать остыть. Сравни вкус магазинного и домашнего творога.

Проводя в системе работу по ознакомлению детей младшего школьного возраста с правилами здорового образа жизни, мы в итоге сформируем у них основы культуры здоровья, поспособствуем в какой–то степени профилактике заболеваемости и укреплению здоровья наших учеников.