Воспитатель МКДОУ д/с № 411
Данильченко
Анастасия Валерьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование представлений о форме и цвете посредством дидактических игр у детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация Формирование представлений о форме и цвете посредством дидактических игр у детей дошкольного возраста
- 2. Сенсорное развитие (от лат. sensus – чувство,
- 3. Слайд 3
- 4. Основное содержание сенсорного воспитания в
- 5. Дидактическая игра – это вид деятельности, занимаясь
- 6. Игра, используемая для обучения, содержит обучающую, дидактическую,
- 7. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРАожиданиенеожиданностьзагадкадвижениесоревнованиероль
- 8. Вячеслав Михайлович Букатов — российский педагог-психолог, методист, театральный
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Основная особенность дидактических игр определена их названием:
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. - развивать способность выявлять их простейшие свойства;учить
- 17. Дидактическая игра – это
- 18. Спасибо за внимание!!!
Сенсорное развитие (от лат. sensus – чувство, ощущение) предполагает формирование у ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира.
Слайд 1муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
города Новосибирска «Детский сад № 411 комбинированного вида»
Формирование представлений о форме и цвете посредством дидактических игр у детей дошкольного возраста
Слайд 2
Сенсорное развитие (от лат. sensus – чувство, ощущение) предполагает формирование у
ребенка процессов восприятия и представлений о предметах, объектах и явлениях окружающего мира.
Слайд 4 Основное содержание сенсорного воспитания в детском саду – это
ознакомление детей с сенсорными эталонами и обогащение способами обследования предметов.
Сенсорное воспитание дошкольников направлено на то, чтобы научить детей точно, полно, и расчленено воспринимать предметы, их разнообразные свойства и отношения
Сенсорное воспитание дошкольников направлено на то, чтобы научить детей точно, полно, и расчленено воспринимать предметы, их разнообразные свойства и отношения
Слайд 5
Дидактическая игра – это вид деятельности, занимаясь которым, дети учатся.
Дидактическая
игра может быть индивидуальной или коллективной
Слайд 6Игра, используемая для обучения, содержит обучающую, дидактическую, задачу.
Играя, дети решают
эту задачу в занимательной форме, которая достигается определенными игровыми действиями.
Слайд 8Вячеслав Михайлович Букатов — российский педагог-психолог, методист, театральный педагог, герменевт, доктор педагогических
наук, действительный член Академии педагогических и социальных наук, специалист по социо-игровой педагогике, автор драмо/герменевтики — интерактивного варианта классической дидактики.
Слайд 13Основная особенность дидактических игр определена их названием: это игры обучающие. Они
создаются взрослыми в целях воспитания и обучения детей.
Слайд 16-
развивать способность выявлять их простейшие свойства;
учить детей группировать геометрические фигуры
по признакам;
учить выбирать по слову и образцу среди фигур разного цвета и размера;
учить находить в окружающих предметах сходство с известными геометрическими фигурами;
учить видоизменять фигуры, составляя из них модели предметов.
учить выбирать по слову и образцу среди фигур разного цвета и размера;
учить находить в окружающих предметах сходство с известными геометрическими фигурами;
учить видоизменять фигуры, составляя из них модели предметов.
Слайд 17
Дидактическая игра – это средство не только
обучения, но и воспитания.
Успех обеспечен, если игра доставляет удовольствие не только детям, но и взрослому человеку.
Уважаемые коллеги давайте получать удовольствие от своей работы!!!
Успех обеспечен, если игра доставляет удовольствие не только детям, но и взрослому человеку.
Уважаемые коллеги давайте получать удовольствие от своей работы!!!
