Презентация, доклад Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках в начальной школе

Содержание

«Много на земле живых существ. Из них только человек обладает даром речи. Даром слова» Л. Успенский

Слайд 1Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках в начальной школе

Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках в начальной школе

Слайд 2 «Много на земле живых существ. Из них только человек

обладает даром речи. Даром слова» Л. Успенский


«Много на земле живых существ.  Из них только человек обладает даром речи.  Даром

Слайд 3Воспитание разносторонне развитой, образованной и коммуникационно-компетентной личности
Задача учителя:

Воспитание разносторонне развитой, образованной и коммуникационно-компетентной личностиЗадача учителя:

Слайд 4Коммуникативная компетентность имеет несколько составляющих

Коммуникативная
способность
Коммуникативное
знание
Коммуникативные
умения

Коммуникативная компетентность имеет несколько составляющихКоммуникативная способностьКоммуникативноезнаниеКоммуникативные умения

Слайд 5Основные формы учебной коммуникации

Основные формы учебной коммуникации

Слайд 6Речевая компетентность формируется:
Через обучение содержанию предмета;
Через развитие прикладных исследовательских умений;
Через развитие

социально-коммуникативных умений;
Через личностно-ориентированный аспект учебной коммуникации.
Речевая компетентность формируется:Через обучение содержанию предмета;Через развитие прикладных исследовательских умений;Через развитие социально-коммуникативных умений;Через личностно-ориентированный аспект учебной коммуникации.

Слайд 7Концепция развития школьной коммуникации

Концепция развития школьной коммуникации

Слайд 8Концепция развития школьной коммуникации

Концепция развития школьной коммуникации

Слайд 9Концепция развития школьной коммуникации

Концепция развития школьной коммуникации

Слайд 10Коммуникативная компетентность на уроках в начальной школе





Матема-тика
Русский язык
Познание мира

Трудовое обучение

Литера-турное чтение

Коммуникативная компетентность на уроках в начальной школеМатема-тикаРусский языкПознание мираТрудовое обучениеЛитера-турное чтение

Слайд 11 Количественное накопление
Качественные изменения
Умение понимать, ставить и

решать различные по характеру коммуникативные задачи

Формирование коммуникативной компетенции учащихся начальной школы на уроках литературного чтения


Количественное накопление Качественные изменения Умение понимать, ставить и решать различные по характеру коммуникативные задачи Формирование коммуникативной

Слайд 12Виды заданий
Рассказ от первого лица
Рассказ от лица литературного героя

Повествование от имени предмета
Комплимент
Сказка в заданном ключе
Изменение сказочной развязки
Виды заданий Рассказ от первого лица Рассказ от лица литературного героя Повествование от имени предмета Комплимент Сказка

Слайд 13 Любое мнение ценно
Ты имеешь право на любую реакцию, кроме

невнимания
Повернись так, чтобы видеть лицо говорящего
Хочешь говорить- подними руку
Обращение начинается с имени
Критика должна быть тактичной
Голос - твой божественный дар, умей им владеть

Правила ведения диалога

Любое мнение ценно Ты имеешь право на любую реакцию, кроме невнимания Повернись так, чтобы видеть лицо

Слайд 14Способствуют развитию коммуникативных умений творческие игры

Игры учебного характера
Детские игры
Ролевые игры
Игры, имитирующие


телевизионные передачи
Способствуют развитию коммуникативных умений творческие игрыИгры учебного характераДетские игрыРолевые игрыИгры, имитирующие телевизионные передачи

Слайд 15Эффективными для развития коммуникативных способностей считаются следующие вопросы:
Тренинговые вопросы
Учащиеся усваивают алгоритм

выполнения учебных действий.
Конструктивные вопросы.
Требуют поиска ответа с опорой на имеющийся уже опыт, а также самостоятельной формулировки ответа.
Альтернативные вопросы.
Используются при тестированном опросе, когда нужно выбрать правильный ответ и доказать его.
Наводящий вопрос.
Вопрос-подсказка. С его помощью ученик быстрее ориентируется и формулирует ответ.

Эффективными для развития коммуникативных способностей считаются следующие вопросы:Тренинговые вопросыУчащиеся усваивают алгоритм выполнения учебных действий.Конструктивные вопросы.Требуют поиска ответа

Слайд 16 Формирование коммуникативных навыков на уроках русского языка
мини-сочинение
словарная

работа с пословицами и фразеологизмами
упражнения на запоминание
комментированное письмо
письмо под диктовку с предварительной подготовкой
творческие работы учащихся
Формирование коммуникативных навыков на уроках русского языка мини-сочинение словарная работа с пословицами и фразеологизмами упражнения на

Слайд 17“Цепочка слов”
“Игра в молчанку”
“Кто больше?”
“Кто лучше знает правила?”
“Парный выход”
“Кто

красивее напишет слова?”
“Определи пару”

Формирование коммуникативных навыков на уроках русского языка

“Цепочка слов”“Игра в молчанку”“Кто больше?” “Кто лучше знает правила?”“Парный выход” “Кто красивее напишет слова?”“Определи пару” Формирование коммуникативных

Слайд 18Умение общаться
Обосновывать свою точку зрения
Слушать высказывания другого
Подбирать доказательства

и даже возражать

Формирование коммуникативных навыков на уроках математики

Умение общаться Обосновывать свою точку зрения Слушать высказывания другого Подбирать доказательства и даже возражать Формирование коммуникативных навыков

Слайд 19 Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках познания

мира

Экскурсия: развитие умений слушать, слышать, воспринимать и обрабатывать информацию (обмениваются впечатлениями в устной форме, пишут отзывы, путевые заметки)
Использование компьютерных технологий: развитие учебно-познавательной, информационной, коммуникативной, общекультурной компетенций
Работа с дополнительными источниками

Формирование коммуникативной компетенции учащихся  на  уроках  познания  мира Экскурсия: развитие умений слушать,

Слайд 20Формирование коммуникативной компетенции учащихся на уроках трудового обучения

Работа в группах развивает умения:

Договариваться
Обсуждать
Слушать
Обосновывать
Формирование коммуникативной компетенции учащихся  на  уроках  трудового обучения  Работа в группах  развивает

Слайд 21Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать, писать учили:
«Даёт корова

молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но  от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети  в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!

Учить детей сегодня трудно,И раньше было нелегко.Читать, считать, писать учили:«Даёт корова молоко».Век XXI – век открытий,Век инноваций,

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть