Презентация, доклад Формирование исследовательских компетенций младших школьников

деятельности человека.
Исследование не предполагает создание какого-либо заранее планируемого объекта, даже его модели или прототипа.

работы
Выбрать тему не сложно, если точно знаешь, что тебя интересует в данный момент
Если не можешь определить тему сразу, задай себе следующие вопросы:
Что мне интересно больше всего?
Чем я хочу заниматься в первую очередь(математикой, историей, поэзией или астрономией, спортом, искусством, музыкой и т.д.)?
Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время?
По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки?
Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко?
Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?

быть, кто-то из знакомых подскажет тебе интересную идею, тему будущего исследования

фантастических объектах и явлениях;

Экспериментальные – темы, предполагающие проведение собственных наблюдений, опытов и экспериментов;

Теоретические – темы по изучению и обобщению сведений, фактов, материалов, содержащихся в разных книгах, фильмах и других подобных источниках.

Кто зажигает звёзды?

Кто построил пирамиды?

Почему надуваются
мыльные пузыри?

не подтвержденная опытом.
Обычно гипотезы начинаются словами:
предположим…
допустим…
возможно…
что, если…

том, что исследуем?

Какими методами мы можем пользоваться?
МЕТОД (от греческого слова methodos) – способ, прием познания явлений окружающего мира.

им определения
Классифицировать(разбить на группы) основные предметы, процессы, явления и события
Выявить и обозначить все отмеченные тобой парадоксы (мнения или утверждения, противоречащие общепринятым мнениям и наблюдениям)
Ранжировать основные идеи ( выстроить их по степени важности и значимости)
Предложить сравнения и метафоры
Сделать выводы и умозаключения
Указать возможные пути дальнейшего изучения
Подготовить текст
Схемы, чертежи, рисунки, макеты

тема.
Какую цель преследовало исследование.
Какие ставились задачи.
Какие гипотезы проверялись.
Какие использовались методы и средства исследования.
Каким был план исследования.
Какие результаты получены.
Какие выводы сделаны по итогам исследования.
Что можно исследовать в этом направлении дальше.

ИССЛЕДОВАНИЯ О РОДНОМ ГОРОДЕ

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК «ПУТЕШЕСТВИЕ К ДЕДУ МОРОЗУ»