Презентация, доклад Формирование гармонически развитой личности

из важнейших составляющих форм гармонического развития младшего школьника»
МБОУ СОШ№121 г. о. Самара
Шеян Оксана Юрьевна
учитель начальных классов

удаётся рассмотреть на уроке, развитию у детей интереса к различным видам деятельности, желанию активно участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать своё свободное время. Каждый вид внеклассной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой — обогащает опыт коллективного взаимодействия школьников в определённом аспекте, что в своей совокупности даёт большой воспитательный эффект.

времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

свободного выбора, постижения духовно — нравственных ценностей и культурных традиций.

которых протекает образовательный процесс: количества классов в параллели; наличия учреждений дополнительного образования, культуры и спорта; специфики работы (одна или две смены, комплектность классов.)
При разработке модели организации внеурочной деятельности  следовали следующим принципам:

очень многоаспектна, но есть самое главное условие: она должна быть интересна для школьников. При отсутствии интереса, при скуке на занятиях ребенок теряет интерес к обучению и к познавательным занятиям, что может привести к большим проблемам в будущем.
 
Для этого провели анкетирование
для выявления запросов родителей и обучающихся, соотнесения запроса с кадровым ресурсом учреждения, особенностями программы развития.

продолжалось бы в основной школе.

Хореографический ансамбль «Звездочка»
Театральная студия ( в среднем и старшем звене театральные постановки, подготовка праздников)
Участие в НТК, школьных, районных, городских олимпиадах, интеллектуальных конкурсах, марафонах
Спортивные соревнования (дни здоровья, конкурс строя и песни ко дню Защитника Отечества, ко дню Победы)

Интеллектуально-познавательная
* Художественно-эстетическое
Спортивно-оздоровительное
Ценностно-ориентировочная
Общественно-трудовая

проблеме здоровьесберегающего образования и воспитания, формирование активной гражданской жизненной позиции, развитие социальной активности учащихся, их самостоятельности в организации жизни детского коллектива и социума.
Курс «Я гражданин России»
Гимнастика для маленьких волшебников (пропаганда здорового образа жизни)
Релаксация(оборудованная комната
психоэмоциональной разгрузки)
Традиционные дни здоровья,
спортивные праздники
Динамические паузы, подвижные игры на ежедневных прогулках
Связь со станцией юных техников железнодорожного района

деятельности ОУ занятий по программе «Гимнастика для маленьких волшебников» для учащихся начальных классов, занятия по  развитию физической культуры и здорового образа жизни.
Клуб «Всезнаек» позволяет формировать универсальные учебные действия не только на уроках, на предметном материале, но и различных игровых и познавательных сценариях.

техников железнодорожного района(самолетостроение, бумажная пластика, фитодизайн, изостудия, кораблестроение)
Районная библиотека железнодорожного района (библиотечные часы, тематические
праздники, нравственные уроки
Клуб «Аврора» (шахматы, изостудия,
тематические праздники)
Экскурсии по городу «Краеведение»
(ежемесячные)

В программе внеурочной деятельности
кружки кораблестроения, самолетостроения,
бумажная пластика, бисероплетение
изостудия, Театральная студия
клубы «Всезнаек» (олимпиады, подготовки к НТК,
занятия по программе «Логика» Холодовой),
клуб «Белая ладья» (шахматы)
концерты ансамблей «Соловушка», «Звездочка»
экскурсии по городу и области, другим городам России
участие в мероприятиях волонтерского отряда школы (трудовые десанты, субботники, благотворительные концерты,
озеленение школы)
агитбригады « Я за безопасность на дорогах»
спортивные соревнования

года при организации внеурочной деятельности.
Во время каникул, выходных дней проходят благотворительные выступления вокального ансамбля народной песни «Соловушки», хореографического ансамбля «Звездочки», работают кружки на станции юных техников, Информация о времени проведения тех или иных занятий содержится в программе кружка, ансамбля.
Экскурсии по городу, области , другим городам России
Станция юных техников
Клуб «Аврора» (спектакли, дни именинников, работа кружков)
Районная библиотека (тематические праздники)

процессе.

В системе развивающего обучения Л.В. Занкова Весь учебный процесс построен так, что практически на каждом этапе освоения базового содержания учебного процесса активным лицом является ученик. Широко используются технологии взаимообучения, взаимопроверки, проектно-исследовательская, поисковая деятельность, работы в группе и парами. Это помогает ребенку сотрудничать как со взрослыми (учителем, родителями), так и одноклассниками

для игр, хореографический класс, физкультурный зал для фитнеса, актовый зал для спектаклей, школьная библиотека, школьный стадион

Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (об общественных нормах, об устройстве общества, о социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе и т.п.), понимания социальной реальности и повседневной жизни..
Второй уровень результатов – формирование позитивных отношений  школьника к базовым  ценностям общества   (человек,  семья,   Отечество,   природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом.
Третий уровень результатов – получение школьником опыта самостоятельного социального действия.

можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание свободной личности. Воспитание детей происходит в любой момент их деятельности.