Презентация, доклад Формирование экологической культуры у детей ЗПР через экспериментально – поисковую деятельность

мелкая моторика, неустойчивое внимание, низкая работоспособность, нарушения памяти, мышления и др. Поэтому и подготовка, и проведение опытов будет отличаться от таковых в общеобразовательном детском саду ( простые эксперименты, меньшая самостоятельность детей, соблюдение четкой последовательности действий, игровая форма и пр.)

деятельность. Задачи: 1) вызывать интерес к экспериментальной деятельности; 2) воспитывать самостоятельность, настойчивость в ходе экспериментирования; 3) развивать речь, наблюдательность, внимание, мышление, воображение; 4) устанавливать причинно – следственные связи.

в полной мере возможна лишь при условии тесного взаимодействия детского сада с семьей.