Презентация, доклад ФГОС дошкольного ьобразования

обеспечивает развитие детей дошкольного возраста с учётом их психолого-возрастных и индивидуальных особенностей и должна быть направлена на решение задач Стандарта, указанных в п. 5 его Общих положений (8 задач);

Группы в одной Организации могут действовать на основе различных Программ.

развитие

● художественно-эстетическое развитие

● физическое развитие

возраста:

●предметно-пространственная развивающая образовательная среда

●характер взаимодействия со взрослыми

●характер взаимодействия с другими детьми

●система отношений ребёнка к миру, к другим людям, к себе самому

процесса

их образовательные потребности;

Приоритетные направления деятельности;

Специфика условий (региональных, национальных,
этнокультурных) осуществление образовательного процесса;

Принципы и подходы к формированию ООП.

освоение детьми с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов (далее – детьми с ОВЗ);
оформляется в виде одной или нескольких адаптированных образовательных программ, в которых должен быть рассмотрен механизм адаптации Программы для детей с ОВЗ и осуществления квалифицированной коррекции нарушений их развития;
предусматривает описание специальных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных методических пособий и дидактических материалов, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий.

распорядок и/или режим дня, а также особенности традиционных событий, праздников, мероприятий;

особенности работы в четырёх основных образовательных областях в разных видах деятельности и/или культурных практиках;

особенности организации предметно-пространственной развивающей среды;

характеристику основных принципов, методов и/или технологий реализации Программы, в том числе связанных с обеспечением адаптации детей в Организации (группе);

способы и направления поддержки детской инициативы.

данной Организации, в том числе категории детей с ОВЗ, если возможность их образования предусматривается;

реализуемые Примерные программы в том случае, если дошкольные группы используют их обязательную часть;

характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников;

иные характеристики, наиболее существенные с точки зрения авторов.

Дополнительным разделом Программы является текст её краткой презентации. Краткая презентация Программы должна быть ориентирована на родителей воспитанников и доступна для ознакомления.

В краткой презентации Программы
должны быть указаны: