- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Этапы формирования УУД
Содержание
- 1. Презентация Этапы формирования УУД
- 2. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УУД
- 3. Мета-более высокий уровень способностей и знаний, приобретаемыхучащимися.
- 4. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УУД-способы осуществления деятельности, применимые в рамках образовательного процесса и прирешении проблем в реальных ситуациях.
- 5. Возможность учащемуся подбирать наиболее рациональные и точные
- 6. Работа учителя связана с передачей учащемуся способов(целеполагания, действия, контроля и оценки).
- 7. Метапредметные УУД делятся на три группы: ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ.
- 8. РЕГУЛЯТИВНЫЕ: владение действиями, связанными с принятием и удержанием учебных целей, планированием, контролем, оценкой и рефлексией.
- 9. Коммуникативные: использование речевых средств и средств массовой
- 10. Готовность слушать собеседника
- 11. Умение договариваться о распределении функций и ролей
- 12. ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД
- 13. .Владение способами решения проблем поискового и творческого
- 14. ВЛАДЕНИЕ логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения,
- 15. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯУУД.
- 16. «ПРЕДСТАВЛЕНИЕ»Выполнение учебного действия по образцу.
- 17. «СПОСОБ»Ученик знает, как называется способ , и
- 18. «ОВЛАДЕНИЕ УУД». Ученик
- 19. Ученик выстраивает саму деятельность, поскольку владеет представлениями
- 20. «ОВЛАДЕНИЕ УУД» ЗНАЕТ НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ И САМОСТОЯТЕЛЬНО ВЫБИРАЕТОПТИМАЛЬНЫЙ В ДАННЫХ УСЛОВИЯХ,
- 21. В 1и 2-необходимым и достаточнымявляется-»ПРЕДСТАВЛЕНИЕ»В 3-»СПОСОБ»В 4-»ОВЛАДЕНИЕ УУД»
- 22. Спасибо за внимание!
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УУД
Слайд 4МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ УУД-способы осуществления деятельности, применимые в рамках образовательного процесса и прирешении
проблем в реальных ситуациях.
Слайд 5Возможность учащемуся подбирать наиболее рациональные и точные способы действиядля решения учебных
и достижения образовательных целей.
(управлять своей деятельностью)
Слайд 6Работа учителя связана с передачей учащемуся способов(целеполагания, действия, контроля и оценки).
Слайд 8РЕГУЛЯТИВНЫЕ: владение действиями, связанными с принятием и удержанием учебных целей, планированием, контролем,
оценкой и рефлексией.
Слайд 9Коммуникативные: использование речевых средств и средств массовой информации; коммуникативных технологий использование различных способов поиска,
сбора, обработки, анализа, организации и интерпретации информации.
Слайд 10 Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность различных точек зрения и
права каждого иметь свою.
Слайд 11Умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно
оценивать собственное поведение и поведение окружающих.
Слайд 13.Владение способами решения проблем поискового и творческого характера; Использование знаково-символических средств представления
информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов, схем решения учебных и практических задач.
Слайд 14ВЛАДЕНИЕ логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам,
установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
Слайд 17«СПОСОБ»
Ученик знает, как называется способ , и знает как выполнять определённую
последовательность действий, приводящую к нужному результату.
Слайд 18 «ОВЛАДЕНИЕ УУД». Ученик уже готов сознательно выбирать и применять тот или иной
способ, ориентируясь на цель и условия учебной деятельности, этап её реализации.”
Слайд 19Ученик выстраивает саму деятельность, поскольку владеет представлениями о её структуре и
имеет опыт самостоятельного построения отдельных этапов деятельности.
Слайд 20«ОВЛАДЕНИЕ УУД»
ЗНАЕТ НЕСКОЛЬКО СПОСОБОВ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛИ И САМОСТОЯТЕЛЬНО ВЫБИРАЕТ
ОПТИМАЛЬНЫЙ В ДАННЫХ
УСЛОВИЯХ,
