Презентация, доклад экологического проекта на тему: Дикие животные моего края

группы ДОО «Солнышко»

бессловесных животных»
Френсис Бэкон

целью пополнения представлений о диких животных тайги.

Задачи:
формировать у детей элементарные навыки познавательно – исследовательского поведения в родной природе (обобщать, систематизировать, делать выводы);
развивать познавательную инициативу дошкольников (любознательность), навыки наблюдения и экспериментирования в процессе деятельности, навыки работы в команде;
учить понимать жизнь диких животных, её взаимосвязь с жизнью всего человечества;
воспитывать бережное отношение к природе; формировать навыки безопасного поведения в природе; научить детей удивляться и восхищаться мудростью природы;
создать развивающую среду в группе с помощью родителей, вовлекая их в реализацию совместного проекта;
отражать полученные знания в различных видах деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно – исследовательской, трудовой, двигательной, изобразительной, музыкальной.

ориентиры: ребёнок проявляет любознательность, склонен наблюдать, экспериментировать, интересуется причинно – следственными связями, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и людям, обладает развитым воображением, творческими способностями

Словарная работа: соболь, пятнистый олень, лось, дикие козы, кабарга, бурундук, норка

Оборудование: изображения диких животных края

Тип проекта: познавательно – исследовательский

литературы по теме.
2.Определение цели, исходя из интересов детей.
3.Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.
4.Обеспечение дидактического комплекса для реализации проекта.
Основной этап:
1.Реализация комплекса мероприятий направленного на достижение поставленной цели.
2.Взаимодействие с родителями, направленного на знакомство с проектной деятельностью.
Заключительный этап:
1.Подведение итогов проекта.
2.Оценка достигнутых результатов.

книгу о животном», «Накорми дикое животное»
Консультация «Экологическое воспитание в семье», «Формирование системы знаний о животных у детей дошкольного возраста»
Продуктивная деятельность (выставка) «Неожиданная встреча в лесу»
Издание мини –книжки для малышей «Мой любимый дикий зверь»
Экскурсии в осенний, зимний лес
Словотворчество «Сочиняем загадки о животном»
Мастер – класс. Оригами «Животное»

медведе, белке, о соболе, олене

собаки

соболя и искусственного

К., «Леший» Паши С., «На полянке» Настя П., «Ёж» Вероника Л., «Встреча зверюшек» Валера С.

Стаса С.

эти следы, чьи они?»

поросёнка»

Рисование «По страницам сказок о животных»

Иркутской области и озера Байкал

Расселение диких животных на план-карте Ульканского поселения

– следственными связями, обладают элементарными представлениями из области живой природы

отражают полученные сведения в различных видах деятельности : игровой, познавательно-исследовательской, изобразительной, речевой. двигательной

пополнилась предметно - пространственная среда с помощью родителей

дошкольники проявляют формы экологической культуры(замечают сезонные и климатические изменения в живой природе ), открыты внешнему миру