- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Экологическое воспитание - как средство развития старших дошкольников
Содержание
- 1. Презентация Экологическое воспитание - как средство развития старших дошкольников
- 2. Актуальность
- 3. Начало года
- 4. Задачи:1. Совершенствовать предметно-развивающую среду экспериментально-исследовательского направления;2. Обогащать
- 5. Основные принципы работы СистемностьОриентация на возраст ребенкаИнтеграцияПреемственность взаимодействия дошкольного учреждения и семьи
- 6. Подготовительная группа
- 7. Формы работы
- 8. Методы и приемы Эвристические беседыПостановка и решение
- 9. Познавательные занятия
- 10. Дидактические, подвижные игрыигры
- 11. Трудовая деятельность в уголке природы, на участке и на огороде
- 12. Слайд 12
- 13. Наблюдение за растительным и животным миром, за трудом взрослых
- 14. Фиксация наблюдений
- 15. Чтение литературы, заучивание стихов, пословиц, поговорок
- 16. Исследовательская деятельность
- 17. Слайд 17
- 18. Проектная деятельность
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Защита проектов
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Спасибо за внимание!
Актуальность
Слайд 1Экологическое воспитание - как средство развития старших дошкольников.
Воспитатель
Чернова М.О.
Слайд 4Задачи:
1. Совершенствовать предметно-развивающую среду экспериментально-исследовательского направления;
2. Обогащать речь детей через систематическое
и последовательное знакомство с окружающим миром;
3. Воспитывать совместно с родителями у детей эмоционально- положительное, бережное и сочувственное отношение к объектам окружающей природы.
3. Воспитывать совместно с родителями у детей эмоционально- положительное, бережное и сочувственное отношение к объектам окружающей природы.
Цель: воспитание экологически грамотного, социально активного дошкольника, ответственного за состояние окружающей среды, бережно относящегося к богатствам природы
Слайд 5Основные принципы работы
Системность
Ориентация на возраст ребенка
Интеграция
Преемственность взаимодействия дошкольного учреждения и
семьи
Слайд 8Методы и приемы
Эвристические беседы
Постановка и решение вопросов проблемного характера
Наблюдения
Моделирование(создание моделей
об изменениях в природе)
Опыты
Фиксация результатов: наблюдений, опытов, экспериментов.
«погружение» в краски, звуки и запахи природы
Использование художественного слова
Трудовые поручения, действия
Опыты
Фиксация результатов: наблюдений, опытов, экспериментов.
«погружение» в краски, звуки и запахи природы
Использование художественного слова
Трудовые поручения, действия
