Презентация, доклад Эффективное общение, с учётом темперамента ребёнка

знает особенности мрамора – так и родители должны понимать своих детей». (Виктор Гюго) .

его речи;
По умению быстро и легко включаться в работу;
По отзывчивости на чувства других людей;
По желанию общаться с товарищами;
По быстроте смены настроения;
По выражению лица и тембру голоса;

неприятности;
быстро приспосабливается к новым условиям;
быстро сходится с людьми

вспышкам и резким сменам настроения

но неуравновешенного, склонного к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения. Ему свойственны повышенная возбудимость, сильная эмоциональность, иногда раздражительность, склонность к аффектам.

слабое внешнее выражение душевных состояний;
Новые формы поведения у него вырабатываются медленно, но долго сохраняются. Он редко выходит из себя, не склонен к аффектам, ему свойственны ровность, спокойствие.

незначительные неудачи, но внешне вяло реаги­рующий на окружающее. Ему трудно долго сосредоточиваться на чем-то одном, сильные воздействия приводят к ступору, иногда ему свойственны замкнутость,

систематичность требований, настойчивость в их выполнении.
Нельзя оставлять без постоянного внимания, они должны быть всегда на виду.
Соблюдение режима дня.
Предупреждение повышенных нагрузок.
Поручения и задания, отвлекающие от отрицательных эмоций и состояний.
Занятия спортом, помощь в физическом труде

которых можно проявить уверенность, твердость, смелость.
Поручать посильные задания.
Малейшие усилия должны быть замечены, поддержаны, закреплены.
5. Демонстрировать нужность для других.
6. Поощрять готовность самостоятельно принимать решения и в дальнейшем действовать в соответствии с ними.

Не поручать кропотливую, однообразную работу, требующую усидчивости и ограничивающую связи с людьми.
5. В общении избегать чрезмерной директивности, проявления безапелляционной власти, жесткой требовательности.
6. Противопоказан мелочный контроль, который может вызвать бунт.
Недопустим недостаток контроля, безнадзорность, отсутствие живого интереса к его делам и увлечениям.

закомплексованности.
При общении не обращаться к его чувству ответственности.
Поддерживать любой положительный почин, ни в коем случае нельзя высмеивать или подавлять инициативу.
4. Поощрять решительные высказывания, готовность самостоятельно принимать решения и в дальнейшем действовать в соответствии с ними.
5. Соблюдать режим дня.
6. Спокойная доброжелательная атмосфера.
7. Не создавать ситуации самостоятельного принятия ответственных решений.