Презентация, доклад Двигательная активность, как фактор укрепления и развития дошкольников.

№45»
Куренкова Ольга Владимировна

растущего организма, одним из главных является двигательная активность– это естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитания ребенка.

для маленьких детей утомительна, она приводит к замедлению роста, задержке умственного развития и снижению сопротивляемости инфекционным заболеваниям. В огромном количестве движений ребенка проявляется естественное стремление к физическому и психическому совершенствованию. Разнообразная мышечная деятельность благотворно сказывается на физиологических функциях всего организма, помогает приспосабливаться к различным условиям внешней среды.

в здоровом образе жизни;
• формирование жизненно-необходимых двигательных умений и навыков в соответствии с индивидуальными особенностями и состоянием здоровья ребенка;
• формирование моральных качеств (выносливости, силы воли);
• развитие интереса к физическим упражнениям и подвижным играм;
• создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности;
• профилактика простудных заболеваний;
• профилактическая работа, направленная на предупреждение отклонений в физическом развитии;
• выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализации их через систему спортивно-оздоровительной работы.

физкультминутки;
• прогулки;
• гимнастика после сна;
• физкультурные досуги, праздники;
• самостоятельная двигательная активность;
• работа с родителями.

в непосредственно образовательной деятельности.  Дети, регулярно занимающиеся физкультурой, имеют преимущества перед малоподвижными: они лучше выглядят, здоровее психически, менее подвержены стрессу и напряжению, лучше спят, у них меньше проблем со здоровьем. На физкультурных занятиях дети выполняют физические упражнения, позволяющие развивать, мышцы плечевого пояса, спины, живота, ног, координационные способности. Совершенствуют умения и навыки, развивают быстроту, ловкость, гибкость, силу, выносливость и способствуют активизации всех основных физиологических функций организма, наряду с чем усиливается деятельность сердечно – сосудистой и дыхательной систем, повышается обмен веществ.

ним относятся общеизвестные виды двигательной деятельности:
утренняя гимнастика;
- подвижные игры и физические упражнения во время прогулок;
- физкультминутки на занятиях с умственной нагрузкой и т.д.

получении удовольствий от игр, упражнений, танцев. Надо сделать так, чтобы ребенок хотел быть здоровым, ловким, сильным, смелым. Любил играть в подвижные игры, больше бывать на природе, проявлять волевые усилия, преодолевать трудности физического и психологического характера. Вопросы воспитания здорового ребенка должны решаться в тесном контакте с семьей.

является важным источником активности и саморазвития ребенка.

- олимпиады  и т.д.

в совокупности обеспечивают необходимую двигательную активность каждого ребенка в течении всего времени пребывания его в дошкольном учреждении.