Презентация, доклад Духовно - нравственное воспитание в семье

школа №11»

Семейное духовно-нравственное воспитание

Абакан, 2018

с семьей: счастлив тот, кто счастлив в своем доме.
В семье должны быть папа и мама.
Отец обладает - воспитательно-критической отцовской любовью.
У матери – довольно часто слепая материнская любовь.
Отцы являют ребенку справедливость и волю. Мать же является транслятором любви и заботы.

дома,
в 5 раз более вероятно совершат самоубийство,
в 20 раз более вероятно будут иметь проблемы со своим поведением,
в 9 раз более вероятно покинут школу, недоучившись,
в 10 раз более вероятно станут наркоманами,
в 9 раз более вероятно закончат свою жизнь в нищете,
в 20 раз более вероятно закончат свои дни в тюрьме, т.е. 95% всех сегодняшних преступников – бывшая безотцовщина, дети матерей-одиночек.

но после наученным через него доставляет мирный плод праведности."
(Евреям 12:5-11)
"Кого Я люблю, тех обличаю и наказываю. Итак будь ревностен и покайся." (Откровение 3:19)
"Мудрый сын слушает наставление отца, а буйный не слушает обличения." (Притчи 13:1)
"Глупый пренебрегает наставлением отца своего; а кто внимает обличениям, тот благоразумен." (Притчи 15:5)

чтобы они не унывали" (Колоссянам 3:21)
"Отцы, не раздражайте детей ваших, но воспитывайте их в учении и наставлении Господнем." (Ефесянам 6:4)
«Всякий, гневающийся на брата своего напрасно, подлежит суду" (Евангелие от Матфея 5:21-22)
Ибо незаслуженное наказание не пойдет на пользу ребенку – оно их ничему не научит, а наоборот сделает из них замкнутых, боязливых и необщительных людей, которые не смогут ничего добиться в жизни и в конечном счете не смогут прокормить своих родителей.

поведения ребенка;
контроль за действиями ребенка;
стимулирование его самоконтроля.

достижения цели;
обучение ребенка способам деятельности;
совместный с ребенком анализ хода деятельности ("Как идут дела?", "Что у нас получается, а что не очень?", " Почему?");
одобрение родителями успешных действий ("Молодец". "Как ты, оказывается, умеешь делать", "Я рад (а) за тебя");
совместная с ребенком оценка результатов.

конкретных жизненных ситуаций, позволяющий убедить ребенка;
обсуждение вместе с ребенком его конкретного поступка;
использование примера авторитетного для ребенка человека, героя книг, фильмов;
праведный гнев как средство убеждения; личный пример родителей.

делу;
поощрение за достигнутые результаты;
моральные формы поощрения; материальные формы поощрения;
единство позиции родителей в поощрении детей;
соблюдение меры поощрения.

лишение сладостей;
отмена приобретения желанной для ребенка вещи;
наказание бездействием ("стой в углу");
в крайнем случае – физическое наказание.

бывают плохие. Поручиться за то, что семья воспитывает, как следует нам нельзя, говорить, что семья может воспитывать, как хочет, мы не можем. Мы должны организовать семейное воспитание”