Презентация, доклад дополнительной общеразвивающей программы дошкольного образования Говоруша

Содержание

Цель программы Развитие и совершенствование моторики органов артикуляции и создание оптимальных условий для успешной коррекции звукопроизношения у дошкольников.

Слайд 1МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» 393760, Тамбовская область, г. Мичуринск, ул. Коммунистическая,

д. 100 (47545) 5-14-77 michskazka@yandex.ru / michskazka.68.edu.ru


Дополнительная общеразвивающая программа дошкольного образования
«Говоруша»
для детей 4-5 лет

срок реализации программы-1 год
Составил:
Полянская С.В., учитель-логопед






Мичуринск-наукоград, 2017

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА - ДЕТСКИЙ САД «СКАЗКА» 393760, Тамбовская область, г. Мичуринск, ул. Коммунистическая, д. 100 (47545)

Слайд 2Цель программы
Развитие и совершенствование моторики органов артикуляции и создание оптимальных

условий для успешной коррекции звукопроизношения у дошкольников.


Цель программы Развитие и совершенствование моторики органов артикуляции и создание оптимальных условий для успешной коррекции звукопроизношения у

Слайд 3Задачи программы
Формировать произвольные, координированные движения органов артикуляции.
Укреплять мышцы артикуляционного аппарата.
Подготовить

речевой аппарат для правильного формирования артикуляционных укладов для основных фонетических групп звуков (шипящих, свистящих, сонорных звуков).
Развивать движения кистей и пальцев рук.
Способствовать развитию правильного физиологического и речевого дыхания;
Развивать фонематические представления и навыки;
Осуществлять профилактику нарушений произношения у детей среднего дошкольного возраста.
Задачи программы Формировать произвольные, координированные движения органов артикуляции.Укреплять мышцы артикуляционного аппарата.Подготовить речевой аппарат для правильного формирования артикуляционных

Слайд 4Элементы занятия
Разучивание нового артикуляционного упражнения.
Упражнения и задания на развитие мелкой моторики

(пальчиковые игры, самомассаж кистей и пальцев рук шариками Су - Джок, массажными кольцами, песочная терапия и др.).
Упражнения, направленные на формирование правильного (диафрагмального) дыхания.
Логоритмическая гимнастика.
Кинезиологические упражнения.

Элементы занятияРазучивание нового артикуляционного упражнения.Упражнения и задания на развитие мелкой моторики (пальчиковые игры, самомассаж кистей и пальцев

Слайд 5Артикуляционная гимнастика
Формирования правильного звукопроизношения программа включает в себя необходимо выполнять специальные

упражнения для многочисленных органов и мышц лица, ротовой полости - артикуляционную гимнастику. Артикуляционная гимнастика является основой формирования речевых звуков (фонем) и коррекции нарушений звукопроизношения любой этиологии.





Артикуляционная гимнастикаФормирования правильного звукопроизношения программа включает в себя необходимо выполнять специальные упражнения для многочисленных органов и мышц

Слайд 6Упражнения на развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук
Уровень развития

речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук
Упражнения на развитие мелкой моторики кистей и пальцев рук Уровень развития речи детей находится в прямой зависимости

Слайд 7Упражнения на формирование правильного речевого дыхания
Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное

голосо- и звукообразование, сохраняет плавность и музыкальность речи
Упражнения на формирование правильного речевого дыхания Правильное речевое дыхание обеспечивает нормальное голосо- и звукообразование, сохраняет плавность и

Слайд 8Упражнения на развитие фонематического слуха
Основой для понимания смысла сказанного является

фонематический слух. При несформированности речевого звукоразличения ребенок воспринимает (запоминает, повторяет, пишет) не то, что ему сказали, а то, что он услышал – что-то точно, а что-то очень приблизительно

Упражнения на развитие фонематического слуха Основой для понимания смысла сказанного является фонематический слух. При несформированности речевого звукоразличения

Слайд 9Кинезиологических упражнений
Основа кинезиологических упражнений - развитие межполушарного воздействия, что способствует

активизации мыслительной деятельности, развитию мелкой моторики, речи, памяти, внимания.

Кинезиологических упражнений Основа кинезиологических упражнений - развитие межполушарного воздействия, что способствует активизации мыслительной деятельности, развитию мелкой моторики,

Слайд 10Логопедическая ритмика
Логоритмика-соединение движения, речи и музыки.

Логопедическая ритмика Логоритмика-соединение движения, речи и музыки.

Слайд 11
Ожидаемый результат обучения детей
улучшение координированной работы артикуляционного аппарата,
увеличение объема пассивного

и активного словаря, усвоение произношения отдельных звуков.
способность отчетливо произносить слова с естественной интонацией и правильно управлять дыханием.
Ожидаемый результат обучения детей улучшение координированной работы артикуляционного аппарата,увеличение объема пассивного и активного словаря, усвоение произношения отдельных

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть