- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Дүниетану на тему Адам қалай есейеді
Содержание
- 1. Презентация Дүниетану на тему Адам қалай есейеді
- 2. Мақсаты:Барлық оқушылар: адам өмірінің кезеңдерін сипаттау;Оқушылардың басым
- 3. үлкенді сыйлауға, құрметтеуге үйренеді:адамның өсу кезеңдерімен танысады:адамның есеюі арқылы өзгеретінін біледі, салыс тырады:Оқушылар:
- 4. Слайд 4
- 5. Шаттық шеңберіҚолын қысыңыз Арқасынан қағыңыз
- 6. Топқа бөлу
- 7. «Миға шабуыл» әдісі
- 8. Жаңа сабақСен дүниеге келдің, сәби болдың(1-жас). Одан әрі сенің(1-6жас)
- 9. Әйел адамның есею кезеңі
- 10. Ер адамның есею кезеңі Айтылым және тыңдалым
- 11. Есте сақта! 1-2.Бала сәбилік, балалық шақта және
- 12. Слайд 12
- 13. Дәптермен жұмыс Тыңдалым және
- 14. Оқушылар жұмысты топпен жалғастырады. Сұрақтар:— Кім жүз
- 15. Топпен жұмыс
- 16. Топпен жұмыс
- 17. Слайд 17
- 18. Кері байланысОқушылар өмір кезеңдерінің ретін біледі.Отбасы. Оқушылар
- 19. РефлексияСабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін білдім ?
- 20. Слайд 20
Мақсаты:Барлық оқушылар: адам өмірінің кезеңдерін сипаттау;Оқушылардың басым бөлігі: қоршаған әлемнің құбылыстарын, үдерістерін және нысандарды зерттеудің маңыздылығын түсіну.Кейбір оқушылар: жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.
Слайд 2Мақсаты:
Барлық оқушылар: адам өмірінің кезеңдерін сипаттау;
Оқушылардың басым бөлігі: қоршаған әлемнің құбылыстарын, үдерістерін
және нысандарды зерттеудің маңыздылығын түсіну.
Кейбір оқушылар: жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.
Кейбір оқушылар: жаңа сабақта алған білімдерін өмірде қолданады.
Слайд 3үлкенді сыйлауға, құрметтеуге үйренеді:
адамның өсу кезеңдерімен танысады:
адамның есеюі арқылы өзгеретінін біледі,
салыс тырады:
Оқушылар:
Слайд 4 Көрнекілігі:
оқушылар
өмірінің түрлі кезеңдерінің фото суреттері;
адам өмірінің түрлі кезеңдеріне арналған заттар, мысалы, тамақтандыруға арналған бөтелке, кішкентай пирамида, қаламсауыт, сылдырмақ, үлкен текше, картон кітап;
фломастер, шытыра моншақ, плакат
адам өмірінің түрлі кезеңдеріне арналған заттар, мысалы, тамақтандыруға арналған бөтелке, кішкентай пирамида, қаламсауыт, сылдырмақ, үлкен текше, картон кітап;
фломастер, шытыра моншақ, плакат
Слайд 5Шаттық шеңбері
Қолын қысыңыз Арқасынан қағыңыз Күлімдеңыз
Қол бұлғаңыз Көзіңізді қысыңыз Жылы сөз айтыңыз Біртілек айтыңыз Қол ұстасып айналамыз
Слайд 8Жаңа сабақ
Сен дүниеге келдің, сәби болдың(1-жас). Одан әрі сенің(1-6жас) балалық шағың басталды. Қазір сен
оқушысың(7-12жас).
Сәбиге, бүлдіршінге және оқушыға не керек?
Суреттердің көмегімен өсіп, дамыған кезеңдеріңде саған не қажет болғанын есіңе түсір.
Сәбиге, бүлдіршінге және оқушыға не керек?
Суреттердің көмегімен өсіп, дамыған кезеңдеріңде саған не қажет болғанын есіңе түсір.
Слайд 11Есте сақта!
1-2.Бала сәбилік, балалық шақта және жасөспірімдік кезеңде тез өседі.
3.Жастық шақта өсіп-жетіледі. 4-5.Кемелденген және қартайған шағында адамның өсуі тежеледі.
Слайд 14Оқушылар жұмысты топпен жалғастырады.
Сұрақтар:
— Кім жүз метрлік арақашықтықты тез жүгіріп
өтеді: атасы ма әлде немересі ме?
— Адамдар кімнен ақыл сұрайды: әжесінен бе әлде немересінен бе?
— Кім тауға тез көтеріледі: атасы ма әлде немересі ме?
— Адамдар кімнен ақыл сұрайды: әжесінен бе әлде немересінен бе?
— Кім тауға тез көтеріледі: атасы ма әлде немересі ме?
Слайд 17 Дескриптор
1.Суреттегі заттарды ажырата алады. 2.Адамның қай кезеңде өсетінін және өспейтінін ажырата алады. 3.Өзінің қалай өсетінін біледі.
Слайд 18Кері байланыс
Оқушылар өмір кезеңдерінің ретін біледі.
Отбасы. Оқушылар кестедегі бағандарға өздерінің отбасы
мүшелерін өмір кезеңіне сәйкес орналастырады. Ал кейбіреуі отбасы мүшелерінің атын және жасын ғана жазып қоймай, оларды жасының өсу ретімен жаза алады.
Оқушылар кезеңдердің жастық ерекшеліктерін біледі (балалық шақ және қарттық шақ).
Атасы мен немересі. Оқушылар бір түспен атасы немесе немересі орындай алатын іс-әрекетті бояйды. Тапсырманы мұқият және қатесіз орындаған оқушыны мақтаңыз.
Оқушылар кезеңдердің жастық ерекшеліктерін біледі (балалық шақ және қарттық шақ).
Атасы мен немересі. Оқушылар бір түспен атасы немесе немересі орындай алатын іс-әрекетті бояйды. Тапсырманы мұқият және қатесіз орындаған оқушыны мақтаңыз.
Слайд 19Рефлексия
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін білдім ?
