Презентация, доклад для выступления на конференции с темой: Модифицированная программа Отечество нам Царское Село

оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия» В.А.Сухомлинский

одной из важных задач является воспитание патриотов России, уважающих права и свободы личности, обладающих высокой нравственностью и проявляющих национальную и религиозную терпимость, уважительное отношение к языкам, традициям и культуре других народов; воспитание бережного отношения к историческому и культурному наследию народов России, а реализация в педагогической деятельности Федерального Государственного Стандарта дошкольного образования предполагает отражение в образовательном процессе специфики национально-культурных, демографических, климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс ДОУ.

Пушкин

на этой земле,
воспитывать любовь к родным местам и ко всему, что окружает ребёнка с детства –

Это и есть основная задача родителей и педагогов

общества;
соответствие возрастным особенностям психического развития дошкольников;
ориентация на социальные и семейные ценности;
формирование толерантных установок, уважение к традициям предыдущих поколений;
интеграция образовательных областей развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада: физического, познавательного, речевого, социально-коммуникативного, художественно-эстетического развития;
интерактивность при организации непосредственной образовательной деятельности;
непосредственное вовлечение семьи в образовательный процесс.

деятельности, способствующие:
Воспитанию чувства принадлежности и уважительное отношение к своей малой и большой родине;
Развитию исследовательской деятельности и познавательных интересов;
Конструктивному взаимодействию с семьями воспитанников в целях осуществления полноценного развития каждого ребенка.

и неповторимость Пушкина»
«Достопримечательности Царского села»

этапа:

создание методического сопровождения: описание актуальности введения в образовательный процесс регионального компонента; постановка цели и задач образовательной деятельности по ознакомлению с историей и культурой родного города; планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию программы; обеспечение дидактического комплекса для реализации программных задач.
апробация содержания программы: разработка конспектов занятий, структуры мероприятий по каждой теме; подборка игрового и дидактического материала по знакомству с городом; подборка мультимедийных презентаций, разработка диагностического материала для мониторинга освоения детьми данной программы.
подведение итогов: выставки продуктов детской деятельности, создание музейной экспозиции в группе; презентация рукописных книг

картине мира) на доступном, понятном, интересном для дошкольников материале;
создать условия для успешной социализации дошкольников;
развить физические, личностные и интеллектуальные качества дошкольников;
сформировать у детей предпосылки универсальных учебных действий