В ДЕТСКОМ САДУ
старший воспитатель
Ивлева Н.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для воспитателей Проектная деятельность в детском саду
Содержание
- 1. Презентация для воспитателей Проектная деятельность в детском саду
- 2. Слайд 2
- 3. Типы проектов ролево-игровойтворческийМладший возрастСредний возрастСтарший возрастиследовательско - творческийинформационно - практический
- 4. )По тематикеПо составу участниковПо срокам реализацииКлассификация проектов
- 5. Виды проектов в ДОУ
- 6. Проблема Планирование Поиск информации Презентация Продукт Проект - это пять «П»
- 7. Утром в группе разложить тематические
- 8. Работа над проектом совместно с детьми
- 9. Спасибо за внимание!
Культура проектирования Четкое представление о проекте Формулировка цели, планирование результатов Способность ввести проект в деятельностное поле
Слайд 1Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 41 Пушкинского района
Санкт – Петербурга
Проектная деятельность
Слайд 2 Культура проектирования Четкое представление о
проекте
Формулировка цели, планирование результатов
Способность ввести проект в деятельностное поле
Овладение различными методиками деятельности
Способность разработать и реализовать деятельность
Пик мастерства – способность работать в команде
ПРОЕКТИРОВАНИЕ –
ЭТО СРЕДСТВО СОТРУДНИЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Слайд 3 Типы проектов
ролево-игровой
творческий
Младший возраст
Средний возраст
Старший возраст
иследовательско
- творческий
информационно - практический
Слайд 4
)
По тематике
По составу участников
По срокам реализации
Классификация проектов в ДОУ
творческие
информационные, игровые,
исследовательские
индивидуальные, групповые, фронтальные
краткосрочные (до 3 занятий)
средней продолжительности (до 1 месяца)
долгосрочные (ознакомление с творчеством крупного писателя может длиться весь учебный год)
Слайд 5 Виды проектов в ДОУ
Игровые
Творческие
Исследовательские
Информационные
проекты с элементами творческих игр, когда ребята
входят в образ персонажей сказки, по-своему решая поставленные проблемы и задачи
После воплощения проекта в жизнь проводится оформление результата в виде детского праздника
Дети проводят опыты, после чего результаты оформляют в виде газет, книг, альбомов, выставок
Дети собирают информацию и реализуют её, ориентируясь на собственные социальные интересы
(оформление группы, отдельных уголков)
Слайд 7 Утром в группе разложить тематические игрушки, рисунки, книги и пр. Создать проблему
(Что не так? Найти ошибку)
Дети находят общее, таким образом определяется тема с помощью наводящих вопросов
Познакомить детей с термином «проект»
Разделить детей по подгруппам (сильные, средние, слабые)
На прогулке идет продолжение тематики
Ребенок должен понять, в чем проблема?
В проектной деятельности дети говорят больше взрослого, рассуждают, задают вопросы
Совместная деятельность взрослых и детей
Слайд 8Работа над проектом совместно с детьми Определить тему (проблему) Составить план (выстроить лесенку) Обсудить
пути решения
Научить добывать информацию, заинтересовать
Итог проекта – портфолио, презентация (теория+практика)
