Презентация, доклад для воспитателей -педагогов на тему Взаимодействие с родителями

год.

человеческое счастье» В.А. Сухомлинский

В.А. Сухомлинский подчёркивал, что задачи воспитания и развития могут быть успешно решены только в том случае, если детский сад будет поддерживать связь с семьёй и вовлекать её в свою работу.

условиях реализации ФГОС ДО 

Цель:
Сделать родителей активными участниками педагогического процесса.
Задачи:
Установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника.
Объединить усилия семьи и детского сада для развития и воспитания детей.
Создать атмосферу взаимопонимания, общности интересов, позитивный настрой на общение и доброжелательную взаимоподдержку родителей, воспитанников и педагогов детского сада. 
Активизировать и обогатить умения родителей.
Поддерживать уверенность родителей в собственных педагогических возможностях. 

Задачи, встающие перед ДОУ, предполагают его открытость, тесное сотрудничество и взаимодействие с родителями, превращающими детский сад на современном этапе в открытую образовательную систему с более гибким и свободным процессом обучения.

давно используются, как способ знакомства родителей с любой информацией.

Фото-стенды

Информационные стенды

– спортивная семья»,  «Мой папа самый сильный и ловкий»

Цель их: устанавливать теплые доверительные отношения, эмоциональный контакт между воспитателями и родителями, между родителями и детьми.

издается газета “Растём вместе”.
В газете публикуются материалы по наиболее актуальным проблемам, по запросам родителей, заметки о деятельности детей в детском саду, об экскурсиях, о праздниках и т.д. Статьи написаны доступным языком, коротко и интересно. Материал сопровождается фотографиями.
В газету включаю следующие рубрики: «Для Вас , родители», «Говорят дети», «Объяснялки», «Родительская почта», «Играем дома», «Чем и как занять ребенка дома», «Спрашивали – отвечаем», «Благодарим», «Это интересно» и многие другие.

количества времени и определенной подготовки.
Работа над газетой начинается с определения тем, исходя из происходящих в детском саду или группе, событий и запросов родителей.
Следующий этап –
подбор информации и
фотоматериалов;
- опросы детей
- оформление газеты.

Газета для родителей
очень интересна,
так как в ней пишут о их
детях. Родители всегда с
нетерпением ждут
новый номер.

деятельности учреждения, от нас родители получают психолого-педагогическую информацию. Вовлекать родителей в совместную деятельность с Дошкольным учреждением посредством использования информационных компьютерных технологий, так как это соответствует современным требованиям и формам взаимодействия, то есть это

ОРИГИНАЛЬНОСТЬ
ВОСТРЕБОВАННОСТЬ
ИНТЕРАКТИВНОСТЬ

только для поиска и демонстрации иллюстраций к занятиям, то сейчас использование компьютерных технологий становится неотъемлемой частью работы воспитателя, в том числе и в работе с родителями.
Этот способ общения очень эффективен и востребован
в любой период посещения ребёнком детского сада.

взаимодействия, т.е. родитель может не только оперативно получать информацию о жизни ДОУ, группы, проводимых мероприятиях, новостях и многом другом, но и общаться с воспитателями группы и другими родителями.
Именно здесь воспитатель может сообщить все, что может оказаться полезным или интересным для родителей.
Вся информация доводится до родителей и читается ими в удобное для их время, даже если ребёнок находится на больничном , родители находятся в курсе всех событий группы.

По статистике 65% родителей регулярно (ежедневно) посещают нашу группу в контакте.

группа в контакте является эффективным средством приобщения родителей к участию в воспитательно -образовательном процессе. У родителей в результате проявляется интерес к тому, чем живет их ребенок,
появляется желание принять
участие в жизни
детского сада.

котором вывешиваются
подготовленные заранее  высказывания.

и воспитателями.
Это начало патриотического воспитания. Любовь к Родине рождается из чувства любви к своей семье. Из этих походов дети возвращаются обогащенные новыми
впечатлениями о природе, о своем крае,
они учатся общению.

семьей способствует повышению эффективности работы с родителями.

результаты. Родители осознают, что их вовлечение в педагогическую деятельность, заинтересованное участие в воспитательно-образовательном процессе важно не потому, что этого хочет воспитатель, а потому, что это необходимо для развития их собственного ребенка.
Родители из «зрителей» и «наблюдателей» стали активными участниками воспитательного процесса и помощниками воспитателя, создаётся атмосфера взаимоуважения.
Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов позволяет организовать совместную деятельность детского сада и семьи более эффективно.
Сотрудничество воспитателя с родителями является залогом успешной воспитательной деятельности с дошкольниками.

Т. Харрис