образовательном процессе
в условиях введения
ФГОС дошкольного образования
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для воспитателей Использование ИКТ технологий в образовательном процессе ДОУ
Содержание
- 1. Презентация для воспитателей Использование ИКТ технологий в образовательном процессе ДОУ
- 2. Актуальность В настоящее время в системе дошкольного
- 3. Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – комплекс учебно-методических
- 4. Области применения ИКТ педагогами ДОУВедение документацииПовышение квалификации педагогаВоспитательно- образовательный процесс
- 5. Ведение документации:Оформление календарных и перспективных плановОформление родительских уголковДиагностикаПодготовка к аттестации (оформление электронного портфолио)
- 6. Повышение квалификации педагогов:Подготовка педагога к занятиямДистанционные курсыУчастие
- 7. Воспитательно- образовательный процесс:Организация НОДСовместная развивающая деятельностьРеализация проектовСоздание развивающей среды
- 8. Направления, используемые в ИКТ для работы с
- 9. Средства ИКТНоутбукМузыкальный центр Мультимедийный проекторТелевизорВидеоплеерФотоаппаратПринтер, сканер, копирМобильный телефонВидеокамераЭлектронная доска
- 10. Виды занятий с ИКТЗанятие с мультимедийной поддержкойЗанятие
- 11. Проблемы при внедрении ИКТ в воспитательно- образовательный
- 12. Заключение: В условиях детского сада
- 13. Литература: 1. Апатова Н. В. Информационные
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Актуальность В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены. Новые задачи, поставленные сегодня перед образованием, сформулированы и представлены в законе “Об образовании Российской Федерации” и образовательном стандарте нового поколения.
Слайд 1МКДОУ «Детский сад «Аленушка» поселка Апраксино»
Старший воспитатель Борисова Е.А.
Использование ИКТ-технологий в
Слайд 2Актуальность
В настоящее время в системе дошкольного образования происходят значительные перемены.
Новые задачи, поставленные сегодня перед образованием, сформулированы и представлены в законе “Об образовании Российской Федерации” и образовательном стандарте нового поколения.
Слайд 3 Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) – комплекс учебно-методических материалов, технических и инструментальных
средств вычислительной техники в учебном процессе, формах и методах их применения для совершенствования деятельности специалистов учреждений образования, а также для образования (развития, диагностики, коррекции) детей.
Слайд 4Области применения ИКТ педагогами ДОУ
Ведение документации
Повышение квалификации педагога
Воспитательно- образовательный процесс
Слайд 5Ведение документации:
Оформление календарных и перспективных планов
Оформление родительских уголков
Диагностика
Подготовка к аттестации (оформление
электронного портфолио)
Слайд 6Повышение квалификации педагогов:
Подготовка педагога к занятиям
Дистанционные курсы
Участие в педагогических проектах
Участие в
конкурсах, викторинах
Ведение личного сайта, блога
Публикация авторских материалов в сети Интернет
Слайд 7Воспитательно- образовательный процесс:
Организация НОД
Совместная развивающая деятельность
Реализация проектов
Создание развивающей среды
Слайд 8Направления, используемые в ИКТ для работы с дошкольниками
Создание презентаций
Работа с ресурсами
Интернет
Использование готовых обучающих программ
Разработка и использование собственных программ
Слайд 9Средства ИКТ
Ноутбук
Музыкальный центр
Мультимедийный проектор
Телевизор
Видеоплеер
Фотоаппарат
Принтер, сканер, копир
Мобильный телефон
Видеокамера
Электронная доска
Слайд 10Виды занятий с ИКТ
Занятие с мультимедийной поддержкой
Занятие с компьютерной поддержкой
Диагностическое занятие
ИКТ
Использование
ИКТ не предусматривает
обучение детей основам информатики и вычислительной техники
обучение детей основам информатики и вычислительной техники
Слайд 11Проблемы при внедрении ИКТ в воспитательно- образовательный процесс
Не каждый педагог обладает
квалификацией для работы с компьютером
Недостаточная оснащенность дошкольных учреждений
Недостаток помещений
Высокая цена на мультимедийное оборудование
Слайд 12 Заключение: В условиях детского сада возможно, необходимо и целесообразно использовать ИКТ
в различных видах образовательной деятельности. Это позволяет сделать процесс обучения и развития ребёнка достаточно эффективным, откроет новые возможности образования не только для самого ребёнка, но и для педагога.
Однако, какими бы положительным, огромным потенциалом не обладали информационно-коммуникационные технологии, но заменить живого общения педагога с ребёнком они не могут и не должны.
Слайд 13Литература: 1. Апатова Н. В. Информационные технологии в школьном образовании. –
М., 1994
2. Венгер А. А., Дьяченко О М. «Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста»., М. 2001.
3. Горвиц Ю., Поздняк Л. «Кому работать с компьютером в детском саду» Дошкольное воспитание, 1991г., №5
4. Езопова С.А. Предшкольное образование, или Образование детей старшего дошкольного возраста: инновации и традиции//Дошкольная педагогика.- 2007.- №6.-С.8-10.
5. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М., 2003
6. Калинина Т.В. Управление ДОУ. “Новые информационные технологии в дошкольном детстве”. М, Сфера, 2008.
7. Моторин В. "Воспитательные возможности компьютерных игр". Дошкольное воспитание, 2000 г., № 11.
8. Никитин Б. П. «Развивающие игры». - 5-е изд. доп. - М.: Знание, 1994.
9. Новоселова С.Л. Компьютерный мир дошкольника. М.: Новая школа, 1997.
10.Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»
11.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013г. №1155 г.Москва «Об утверждении федерального образовательного стандарта дошкольного образования ».
12.Соколова Е.Б. «ИКТ приходит в садик».
13.Трунина В.Н .«Применение ИКТ в образовательной деятельности ДОУ
