Презентация, доклад для студентов по пед. практике Здравствуй, детский сад!

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Педагогическая практика: «Здравствуй, детский сад!»

образовательная деятельность (НОД): ФЭМП, рисование.
4. Открытое занятие по развитию речи в средней группе: «8 Марта – праздник нежности и красоты».
5. Прогулка: «Спартакиада».
6. «Масленица Широкая!» – для всех групп;
7. «Праздник наших милых мам!» – для
средних групп.
Фотоотчёт.
Заключение.

деятельности в дошкольной образовательной организации.
Задачи:
развитие способности применять современные технологии организации
образовательной работы с детьми дошкольного возраста;
развитие способности осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей
детей;
обеспечение всестороннего и последовательного овладения студентами
основными видами профессионально-педагогической
деятельности;
формирование готовности к взаимодействию с
участниками образовательного процесса;
осуществление профессионального самообразования и
личностного роста,
проектирование дальнейшего образовательного
маршрута и профессиональной карьеры.
 

к занятиям.
3.Организация дежурства.
4. Подготовка воспитателя к занятию.

детей о геометрических фигурах, умение работать с блоками Дьенеша.
Задачи:
учить называть геометрические фигуры, описывать их свойства по 3 признакам (цвет, форма, величина);
- упражнять в прямом и обратном счете в пределах 5, в количественном счете;
приучать использовать в речи слова, характеризующие количественные и пространственные отношения;
развивать внимание, умение анализировать и сравнивать предметы по самостоятельно выделенным свойствам, обобщать.

Кукла - Гжелька» Цель:
знакомить с изделиями мастеров гжели, видеть красоту посуды, необычность формы, ее назначение, а так же скульптуры малой формы.
Задачи:
выделять роспись предметов: элементы, сочетание цветов и расположение узора на форме;
учить составлять узор на полосе – рисовать варианты каймы: полосы широкие и тонкие, полоса и точки, полоса и мазки (один, по три);
совместить гжельский узор с морозным узором на стекле зимой - присутствие холодных красок.

«8 марта – праздник нежности и красоты»  
Цель:
- расширять представления детей о первом весеннем празднике – 8 Марта.
 Задачи:
- познакомить детей с историей праздника – 8 Марта;
воспитать уважительное отношение ко всем женщинам;
развитие речи, мелкой моторики пальцев рук;
вызвать желание сделать подарок маме своими руками.

защитника Отечества.  Задачи: Образовательные:
- Расширять представление детей о государственном празднике. Развивающие:
Развивать основные физические качества дошкольников
(ловкость, силу, быстроту, выносливость, гибкость);
- способствовать развитию положительных эмоций. Воспитательные:
- Воспитывать у детей чувство патриотизма.

настроение торжества и веселья;
- совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
- доставлять детям радость от народных игр, песен;
- воспитывать любовь к народным играм, традициям.

6. «Масленица Широкая!» – для всех групп

для
средних групп

Цель: создать праздничное настроение детям и взрослым, пришедшим на праздник; формировать любовь к матери, уважение к женщине; развивать интерес к традиционному празднику.
 Задачи:                                   
воспитательные: 1. Воспитывать любовь к музыке, движениям и потребности к
артистическому воплощению. 2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение друг к другу; развивающие: 1. Развивать коммуникативные навыки и умения. 2. Способствовать развитию музыкальных и творческих способностей и познавательной активности. 3. Развивать любознательность, речь, память, внимание и воображение; образовательные: 1. Закрепить певческие умения. 2. Совершенствовать двигательные умения и навыки. 3. Развивать умение импровизировать в оркестре.