Презентация, доклад для родительского собрания на тему Итоги года

«А» Класс

Наш класс впервые
принял участие в Дне
открытых дверей.

4. Число 4»

ещё будет впереди…

процесс, причем не процесс пассивного овладения знаниями, а активной познавательной деятельности каждого ребёнка,
применения им на практике этих знаний и четкого осознания где, каким образом и для каких целей эти знания могут быть применены,
это возможность работать совместно, в сотрудничестве при решении разнообразных проблем, выстраивая конструктивные взаимоотношения с другими людьми, включая сверстников из других школ своего региона, других регионов страны и даже других стран мира,
возможность свободного доступа к необходимой информации не только в информационных центрах своей школы, но и в научных, культурных, информационных центрах всего мира с целью формирования собственного независимого, но аргументированного мнения по той или иной проблеме, возможности ее всестороннего исследования.

к процессу обучения и активного восприятия учебного материала,
2 развития мыслительных навыков, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни: умение решать проблемы, принимать взвешенные решения, анализировать различные стороны явлений;
3 информационной грамотности: развития способности к самостоятельной аналитической и оценочной работе с информацией любой сложности;
4 социальной компетентности: формирования коммуникативных навыков и ответственности за знание.

увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний;
умение пользоваться различными способами интегрирования информации;
умение задавать вопросы, самостоятельно формулировать гипотезу;
умение решать проблемы;
умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений;
умение выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим;
умение аргументировать свою точку зрения и учитывать точки зрения других;
способность самостоятельно заниматься своим обучением (академическая мобильность);
способность брать на себя ответственность;
способность участвовать в совместном принятии решения;
способность выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми;
умение сотрудничать и работать в группе и др.

В конкурсе стихов об осени и получили грамоты.
В конкурсе рисунков «Здоровый образ жизни» и «Краски осени».
В конкурсе поделок «Осенний переполох» и получили грамоты.
Создали проекты « Моя малая Родина».

И
ЭТО
ТОЛЬКО
НАЧАЛО…….

«Умница» который пройдёт 18,19 февраля. Свои дипломы победителей, лауреатов и участников дети положат в Портфолио – дневники достижений!!!
В игре-конкурсе «Русский медвежонок»,»Кенгуру»
В концертах посвященных Дню учителя, 8 марта.
Создаем портфолио учащихся и класса
Создаем проекты.

процесса.
Оптимизация учебной нагрузки на учащихся. Двигательная активность школьников. Предупреждение школьных болезней.
Школьный урок и его воздействие на здоровье учащихся.
Факторы воздействия учителя на психологическое состояние и здоровье учащихся. Дискомфортные (дезадаптивные состояния учащихся на уроках). Индивидуализация педагогических воздействий. Здоровьесберегающая направленность педагогических приёмов и методов.
Душевное здоровье учащихся и влияющие на него факторы.
Влияние социальных факторов.
Диагностика состояния здоровья учащихся.
Оценка динамики состояния здоровья учащихся.
Здоровьесберегающее пространство класса

руки перед едой!!!

на отлично!!!

Уважаемые родители!
Искренне благодарим Вас за оказанную помощь в необходимом и очень важном деле воспитания детей.
А также за активную работу и помощь в подготовке и проведении мероприятий…
Надеемся на дальнейшее сотрудничество…