Презентация, доклад для родителей Кризис трех лет

ДЕТСКИЙ САД №141 Г. ЧЕБОКСАРЫ

котором неадекватность средств достижения целей, рождает непредсказуемые проблемы

Он становится упрямым, своенравным, капризным. В кризисный период приступы упрямства наблюдаются у детей по пять раз в день , а у некоторых до 19 раз. В этот момент взрослые должны научить малыша, как можно поступить в таком случае , а со своими требованиями. Не
загонять его в угол

19 раз. В этот момент взрослые должны научить малыша, как можно поступить в таком случае , а не загонять его в угол своими требованиями.

приступы упрямства наблюдаются у детей по пять раз в день , а у некоторых до 19 раз. В этот момент взрослые должны научить малыша, как можно поступить в таком случае , а нсвоими требованиями.
е загонять его в угол

ОДНИМ ИЗ ТРУДНЫХ МОМЕНТОВ В ЖИЗНИ РЕБЕНКА, КРИЗИС ВЫДЕЛЕНИЯ СВОЕГО «Я».В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ РЕБЕНОК УЧИТСЯ СТАВИТЬ ПЕРЕД СОБОЙ ЦЕЛИ И ДОСТИГАТЬ ИХ. ЭТО СВЯЗАНО С ТЕМ, ЧТО К КОНЦУ РАННЕГО ДЕТСТВА РЕБЕНОК СТАНОВИТСЯ БОЛЕЕ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ, ПРОИСХОДИТ ПРОЦЕСС ОТДЕЛЕНИЯ ОТ ВЗРОСЛОГО

И УВАЖАТЬ ДРУГИХ

Не позволяйте себе срываться. Если ребенок видит, что вы спокойны, это поможет успокоиться.
2. Положительное отношение к ребенку. Чаще хвалите ребенка, показывайте свою любовь к нему, объясняйте мягко. Не закрепляйте у ребенка комплекс вины.
3. Избегайте категорических суждений, поддерживайте в ребенке уверенность в том, что он сможет сделать все.
4. Не сравнивайте достижения и поступки вашего ребенка достижениями других детей.
5.Позвольте ребенку делать все самому.
6. Не требуйте от ребенка беспрекословного послушания ,помните, что иногда ребенку просто нужно дать пошалить