Презентация, доклад для родителей Готовность ребенка к школе или главные факторы, влияющие на успешное обучение.

МДОУ «Детский сад №45»
Куренкова Ольга Владимировна


2016

образовании в РФ»
Статья 44. Права, обязанности и ответственность в сфере образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.

и обучения ребенка в детском саду и семье. Это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник.

Готовность к школе

Физиологическая

Нравственная

Психологическая

Мыслительная

в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить образовательную программу.

послушание; -Отношение к себе (отсутствие заниженной самооценки).

учения; проявление выраженного интереса к получению новых знаний;
Это умение слушать учителя и выполнять его задания (отнюдь не всегда интересные);
Умение общаться со сверстниками и взрослыми (ребенок легко вступает в контакт, не агрессивен, умеет находить выход из проблемных ситуаций общения, признает авторитет взрослых);
Это определенный уровень развития мышления, памяти, внимания.

учить ребенка строить несложные рассуждения, делать выводы из прочитанного, увиденного, услышанного, используя слова:«потому, что»; «если, то»; «поэтому»;
Учить ребенка задавать вопросы;
Речь является основой, на которой строится учебный процесс. Особенно важно владение монологической речью.

семьи; -Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать цвета; -Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10; -Уметь увеличивать и уменьшать группу предметов на заданное количество; -Уметь уравнивать множество предметов; -Уметь сравнивать группы предметов (больше, меньше, равно); -Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т.д.; -Уметь находить в группе предметов «лишний», (н-р, из группы «одежда» убрать цветок); -Иметь элементарные представления об окружающем мире: о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах; -Иметь пространственные представления: право-лево; верх-низ; прямо, кругом, под-над; из-за; из-под чего-либо; -Уметь доброжелательно общаться с другими детьми; -Слушать взрослых и уметь выполнять их распоряжения; -Уметь обслуживать себя.

очень полезны и необходимы будущему первокласснику. Они положительно влияют на развитие ребенка и помогают в сближении всех членов семьи, установлении доверительных отношений.

конкретное время, развивать своего малыша можно постоянно.

очень важно, чтобы они соответствовали возрасту ребенка.

и пальчики. Это необходимо для того, чтобы у ребенка в первом классе не было проблем с письмом.

новый этап его жизни. Постарайтесь, чтобы этот этап начался с радостью, и чтобы так продолжалось на протяжении всего его обучения в школе. Ребенок всегда должен чувствовать вашу поддержку, ваше крепкое плечо, на которое можно облокотиться в трудных ситуациях.