Презентация, доклад для педагогов ДОО Профессиональная компетентность воспитателя как условие качества дошкольного образования

авторитетный в какой-либо области.
словарь С.И.Ожегова

должности, базирующейся на фундаментальном научном образовании и эмоционально-ценностном отношении к педагогической деятельности

№273-ФЗ);

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (Пр.Мин.Обр.РФ от 17 октября 2013. №1155);

Профессиональный стандарт педагога (воспитатель, учитель) (Пр.Мин.труда и соц.защиты РФ от «18» октября 2013 г. № 544н)

профессиональной деятельности для эффективного обучения и воспитания, способность педагога к инновационной деятельности)
Информационная компетентность (объем информации педагога о себе, воспитанниках, родителях, коллегах)
Регулятивная компетентность (умение педагога управлять своим поведением, контролировать свои эмоции, способность к рефлексии, стрессоустойчивость)
Коммуникативная компетентность (речевые навыки, умение слушать, экстраверсия, эмпатия)
Умение правильно общаться с родителями обучающихся

следующим направлениям:

Воспитательно-образовательная деятельность

Учебно-методическая деятельность

Социально-педагогическая деятельность

жизни и здоровья детей

Знание целей, задач, содержания, принципов, форм, методов и средств обучения и воспитания дошкольников;
Умения результативно формировать ЗУН в соответствии с образовательной программой;
Умение руководить основными видами деятельности дошкольников;
Умение взаимодействовать с дошкольниками

анализа достигнутых результатов

Знание образовательной программы и методики развития разных видов деятельности детей;
Умение проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс;
Владение технологиями исследования, педагогического мониторинга воспитания и обучения детей

интересов и прав детей

Знание основных документов о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям;

Умение вести разъяснительную педагогическую работу с родителями и специалистами ДОО

действующий на всей территории РФ

(утв. приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18 октября 2013 г. № 544н)

Профессиональный стандарт призван повысить мотивацию педагогических работников к труду и качеству образования.

детском саду, при которой уровень воспитанности и развития каждого ребенка увеличивается в соответствии с учетом его личностных возрастных и физических особенностей в процессе воспитания и обучения.

для анализа со стороны коллег;
Изучение информационно-компьютерных технологий;
Участие в мастер-классах, конкурсах, в том числе интернет-конкурсах, и т.д.;
Обобщение педагогического опыта;
Систематическое прохождение курсов повышения квалификации (согласно №273-ФЗ «Об образовании в РФ» не реже чем раз в три года).

повышение компетентности и профессионализма педагога есть необходимое условие повышения качества, как педагогического процесса, так и качества дошкольного образования в целом.

«Как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». В.А.Сухомлинский

№9, ТЦ «Сфера», 2013.

Карелина Е.В. Формирование коммуникативной компетентности воспитателей. – ж.Управление №5, ТЦ «Сфера», 2014.

Фадеева Е.И. Эмоциональная компетентность – условие сохранения психологического здоровья педагогов. – ж.Управление №5, ТЦ «Сфера», 2014.

Федорова Л.И. Требования ФГОС дошкольного образования к обеспечению равных возможностей для развития каждого ребенка. – М.: Педуниверситет «Первое сентября, 2014.

Федеральный закон от 29.12.2012года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». – М.: Мозаика-Синтез, 2013.

Используемая литература:

порывов!
Творческих Вам успехов!

Спасибо за внимание!