образовании» от 29.12.2012 № 273- ФЗ
Типовое положение о дошкольном
образовательном учреждении
СанПиН 2010
СанПиН 2013
ФГТ
ФГОС
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для открытого урока Вода
Содержание
- 1. Презентация для открытого урока Вода
- 2. Закон РФ «Об образовании» от 10.07. 1992
- 3. Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012 № 273- ФЗСанПиН 2013ФГОС
- 4. Содержание программы направление развития и образования детей
- 5. Виды детской деятельности(ФГОС ДО)
- 6. Виды детской деятельности(ФГОС ДО)
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Разгадайте ребусы!
- 10. 3.РыбкаОзероЛедоход
- 11. Слайд 11
- 12. водажидкостьнет формыдиффузиярастворительпрозрачностьфильтрование
- 13. экспериментально- исследовательская деятельность дошкольников
- 14. разработать конспект проведения экспериментально- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
- 15. Формы экспериментально- исследовательской деятельности:Познавательное занятие или часть
- 16. Сегодня я узнал…Было интересно…Было трудно…Я выполнил задание…Я
- 17. Слайд 17
Закон РФ «Об образовании» от 10.07. 1992 № 3266-1Закон РФ «Об образовании» от 29.12.2012 № 273- ФЗТиповое положение о дошкольном образовательном учрежденииСанПиН 2010СанПиН 2013ФГТФГОС
Слайд 4
Содержание программы направление развития и образования детей включает в себя следующие
образовательные области:
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Физическое развитие.
Социально-коммуникативное развитие;
Познавательное развитие;
Речевое развитие;
Художественно-эстетическое развитие;
Физическое развитие.
Слайд 14
разработать конспект проведения экспериментально- исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста.
ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ:
Слайд 15Формы экспериментально- исследовательской деятельности:
Познавательное занятие или часть занятия;
Совместная исследовательская деятельность (опыты,
эксперименты);
Наблюдение, труд в уголке и на участке;
Совместная деятельность взрослого с детьми по преобразованию рукотворного мира (художественно-продуктивная деятельность);
Развлечения.
Наблюдение, труд в уголке и на участке;
Совместная деятельность взрослого с детьми по преобразованию рукотворного мира (художественно-продуктивная деятельность);
Развлечения.
Слайд 16
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Было трудно…
Я выполнил задание…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я
почувствовал, что…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробовал…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
Я приобрел…
Я научился…
У меня получилось…
Я смог…
Я попробовал…
Меня удивило…
Урок дал мне для жизни…
Мне захотелось…
РЕФЛЕКСИВНЫЙ ЭКРАН:
