- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для классного часа День Победы
Содержание
- 1. Презентация для классного часа День Победы
- 2. Слайд 2
- 3. Глагол – это……..Глаголы отвечают на вопросы…….Глаголы обозначают……..Глаголы
- 4. 22 июня 1941 года враг напал
- 5. Тема урока:Изменение глаголов прошедшего времени единственного числа
- 6. 22 июня 1941 года враг напал
- 7. Тема урока:Изменение глаголов прошедшего времени единственного числа
- 8. 22 июня 1941 года враг напал
- 9. 22 июня 1941 года враги напал и
- 10. Глаголы м.р отвечают на вопрос
- 11. Физкультминутка
- 12. Была война. Всё население встало на
- 13. Слайд 13
- 14. В бою побывать - цену жизни узнать.Кто
- 15. В тылу советский
- 16. 1 уровень. Дописать родовые окончания у глаголов
- 17. Домашнее задание с. 122 выучить
- 18. Слайд 18
Слайд 1Презентацию подготовила
Сеитмеметова Э.Т.
учитель начальных классов
70 – летию Великой Победы
посвящается…
Слайд 3Глагол – это……..
Глаголы отвечают на вопросы…….
Глаголы обозначают……..
Глаголы изменяются по…….
В настоящем времени
В будущем времени обозначает действие которое …
В прошедшем времени обозначает действие которое …
Слайд 422 июня 1941 года враг напал на нашу страну.
22
22 июня 1941 года фашистское войско напал
на нашу страну.
Прош.вр. Ед.ч.
Прош.вр. Ед.ч.
Прош.вр. Ед.ч.
а
о
Слайд 5Тема урока:
Изменение глаголов прошедшего времени
единственного числа
Цель урока:
-узнать почему глаголы
Слайд 622 июня 1941 года враг напал на нашу страну.
22
22 июня 1941 года фашистское войско напал
на нашу страну.
Прош.вр. Ед.ч.
Прош.вр. Ед.ч.
Прош.вр. Ед.ч.
а
о
м.р.
с.р.
ж.р.
м.р.
ж.р.
с.р.
Слайд 7Тема урока:
Изменение глаголов прошедшего времени
единственного числа
Цель урока:
-узнать почему глаголы
по родам
Слайд 822 июня 1941 года враг напал на нашу страну.
22
22 июня 1941 года фашистское войско напал
на нашу страну.
Прош.вр. Ед.ч.
Прош.вр. Ед.ч.
Прош.вр. Ед.ч.
а
о
Слайд 922 июня 1941 года враги напал и на нашу
22 июня 1941 года фашистские армии напал на нашу страну.
22 июня 1941 года фашистские войска напал
на нашу страну.
и
и
Прош.вр. мн.ч.
Прош.вр. мн.ч.
Прош.вр. мн.ч.
Слайд 10Глаголы м.р отвечают на вопрос что делал? что сделал?
Глаголы ж.р. отвечают на вопрос что делала? что сделала? имеют окончание -а
Глаголы с.р. отвечают на вопрос что делало? что сделало? имеют окончание -о
Прошедшее время единственное число.
Слайд 12 Была война.
Всё население встало на защиту своей земли...
Бой шёл за каждую улицу, за каждый дом.
Наш народ выстоял! Победил! Пришла долгожданная победа.
Пр.в. Ед.ч. Ж.р.
Пр.в. Ед.ч. С.р.
Пр.в. Ед.ч. М.р.
Пр.в. Ед.ч. Ж.р.
Пр.в. Мн.ч.
Пр.в. Ед.ч. М.р.
Пр.в. Ед.ч. М.р.
Слайд 14В бою побывать - цену жизни узнать.
Кто к нам с мечом
Война приносит шрамы и раны.
Прочитайте пословицы. Найдите глаголы. Поставьте глаголы в форму прошедшего времени. Определите число и род глаголов.
В бою побывал - цену жизни узнал.
Кто к нам с мечом пришёл, от меча и погиб.
Война принесла шрамы и раны.
Слайд 15 В тылу советский
народ отдавал всё для
фронта
поте лица.
Прочитайте. Найдите фразеологизм.
Объясните его значение.
Слайд 161 уровень.
Дописать родовые окончания у глаголов прошедшего времени и указать род.
Армия
Город выстоял…. -
2 уровень.
Подобрать, подходящие по смыслу слова и указать род и число глаголов:
Наступление …….. по разным направлениям.
Враг ……….. города и сёла.
Бойцы ……. ожесточённые бои.
Пушка …….. всю ночь.
Слова для справок: вели, разрушил, шло, грохотала
3 уровень.
Подобрать, подходящие по смыслу глаголы прошедшего времени и указать их род и число.
Война ……….
Народ ……..
Враг …….
Потомки не ……..
Слайд 17Домашнее задание
с. 122 выучить правило
Составить рассказ о
прошедшего времени и определяя их число и род.
